Blanco Anaya, Paloma

Doctor/a por la Universidade de Santiago de Compostela con la tesis Modelización y argumentación en actividades prácticas de geología en secundaria (2015) que ha recibido 5 citas.

Universidade de Santiago de Compostela _EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales P76

Número de publicaciones: 52 (28.8% citado)

Número de citas: 61 (18.0% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P70	50
ARTE	1
TRABAJO SOCIAL	1

Índice h: 5

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 1.4

Promedio de citas últimos 5 años: 0.8

Edad académica: 9 años

Índice m: 0.56

Anualidad	Citas
2024	7
2023	17
2022	13
2021	7
2020	9
2019	3
2018	1
2017	2
2016	2
2015	0
2014	0
2013	0
2012	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	5	3
2022	3	8
2020	3	4
2019	1	1
2018	1	16
2017	8	10
2015	6	5
2014	2	12
2012	2	2
2013	5	0
2016	5	0
2021	6	0
2024	4	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
41	Artículo de revista	54
11	Capítulo de libro	2
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2018	Las prácticas científicas en infantil Mosquera Bargiela, Inés Puig Mauriz, Blanca Blanco Anaya, Paloma	Artículo ^ARTICULO	15
2014	Argumentación y uso de pruebas Blanco Anaya, Paloma Díaz de Bustamante, Joaquín	Artículo ^ARTICULO	11
2022	Las preguntas para la indagación y activación de pensamiento crítico en educación infantil Mosquera Bargiela, Inés Blanco Anaya, Paloma Puig Mauriz, Blanca	Artículo ^ARTICULO	8
2017	Análisis del nivel de desempeño para la explicación de fenómenos de forma científica en una actividad de modelización Blanco Anaya, Paloma Díaz de Bustamante, Joaquín	Artículo ^ARTICULO	6
2020	Establecimiento de líneas argumentativas en la resolución de un problema con enzimas Varela Caamiña, María Peregrina Blanco Anaya, Paloma Díaz de Bustamante, Joaquín	Artículo ^ARTICULO	3
2012	“Las patatas pueden crecer en el aire”:KidsINNscience Otero, S. Blanco Anaya, Paloma García, I. Soto A. P., González Real, S. Taboada, F. Valiño, L. Vázquez, D. Vidal Alegre, A	Capítulo	2
2017	Pensamiento crítico en educación superior Mosquera Bargiela, Inés Puig Mauriz, Blanca Crujeiras Pérez, Beatriz Blanco Anaya, Paloma	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
2023	Integrar el Pensamiento Crítico en la Educación Científica en la Era de la Post-verdad Puig Mauriz, Blanca Blanco Anaya, Paloma Bargiela, Inés M.	Artículo	2
2017	Trabajar la argumentación a través de la indagación en el laboratorio. ¿Será Limpics una estafa? Crujeiras Pérez, Beatriz Blanco Anaya, Paloma	Artículo ^ARTICULO	2
2014	Reconstruir el pasado Blanco Anaya, Paloma Díaz de Bustamante, Joaquín	Artículo ^ARTICULO	1
2023	Pensar cientificamente Puig Mauriz, Blanca Crujeiras Pérez, Beatriz Blanco Anaya, Paloma Aznar Cuadrado, Virginia Cambeiro Cambeiro, Fermín García Seijo, Mª Inés Villar López, María	Artículo	1
2019	Las destrezas argumentativas en la evolución de modelos en una actividad de geología Blanco Anaya, Paloma Díaz de Bustamante, Joaquín Cardoso Mendoça, Paula Cristina	Artículo ^ARTICULO	1
2018	O ecofeminismo na educación ambiental en España Gil Portela, Soledad Blanco Anaya, Paloma	Artículo ^ARTICULO	1
2020	Un análisis del papel del uso de modos no textuales de representación del conocimiento científico en exposiciones de estudiantes de formación profesional Reigosa Castro, Carlos Emilio Blanco Anaya, Paloma	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 24-Nov-2024