2015 |
¿Influyen los estilos parentales y la inteligencia emocional de los padres en el desarrollo emocional de sus hijos escolarizados en 2º ciclo de Educación Infantil?
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Artículo
ARTICULO
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2014 |
Propiedades psicométricas del inventario de cociente emocional EQ-I:YV en alumnos superdotados y talentosos
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Artículo
ARTICULO
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2014 |
Inteligencia y pensamiento científico-creativo
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Artículo
ARTICULO
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2017 |
Pensamiento divergente y sus dimensiones
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Artículo
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2013 |
A cognitive-creative profile of emotional talent
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Artículo
ARTICULO
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2014 |
Procesos cognitivos de la creatividad en estudiantes universitarios
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Artículo
ARTICULO
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2013 |
Characteristics leading teachers to nominate secondary students as gifted in Spain
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Artículo
ARTICULO
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2017 |
Especificidad de la Creatividad
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Artículo
OTRO
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2016 |
Challenges in the identification of giftedness
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Artículo
ARTICULO
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2014 |
Pensamiento científico-creativo y rendimiento académico
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Artículo
ARTICULO
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2012 |
ESTUDIO DE LA SUPERDOTACIÓN EN ESPAÑA
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5 |
2012 |
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ALTA HABILIDAD
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Artículo
ARTICULO
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2015 |
Cómo funcionan las competencias socioemocionales en los estudiantes de alta habilidad
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Artículo
ARTICULO
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2011 |
Competencias socio�emocionales y creatividad según el nivel de inteligencia
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Artículo
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2011 |
Percepción socioemocional de los profesores en adolescentes con altas habilidades versus habilidades medias
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2015 |
Creatividad científica y alta habilidad
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Artículo
ARTICULO
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2023 |
Conocimiento y percepción emocional en una muestra de futuros docentes
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Artículo
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2017 |
Relaciones entre aptitud intelectual, inteligencia emocional y creatividad en alumnado de ESO
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Artículo
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2020 |
No sólo la apertura define a los estudiantes con mayor potencial creativo
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Artículo
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2019 |
Conciencia
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2022 |
Motivaciones e intereses en una muestra de estudiantes de altas habilidades con respecto a sus iguales
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2021 |
La corrección de los Tests de Pensamiento Divergente
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2019 |
La inteligencia emocional en alumnos de arte dramático
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Capítulo
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1 |
2014 |
Estudio de los procesos cognitivos de la creatividad en el grado de Infantil y Primaria
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Capítulo
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