Subotnik, Rena F.
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
---|---|
2024 | 4 |
2023 | 4 |
2022 | 13 |
2021 | 8 |
2020 | 10 |
2019 | 9 |
2018 | 4 |
2017 | 1 |
2016 | 4 |
2015 | 4 |
2014 | 0 |
2013 | 0 |
2012 | 0 |
Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
---|---|---|
2022 | 2 | 1 |
2017 | 0 | 2 |
2015 | 0 | 24 |
2012 | 1 | 34 |
2013 | 0 | 0 |
2014 | 3 | 0 |
2016 | 0 | 0 |
2018 | 0 | 0 |
2019 | 0 | 0 |
2020 | 0 | 0 |
2021 | 1 | 0 |
2023 | 0 | 0 |
2024 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
---|---|---|
8 | Artículo de revista | 61 |
0 | Capítulo de libro | 0 |
0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 3
Publicaciones más citadas
Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
---|---|---|---|
2012 |
A proposed direction forward for gifted education based on psychological science
|
Artículo ARTICULO | 34 |
2015 |
Re-pensando las altas capacidades: una aproximación evolutiva
|
Artículo ARTICULO | 24 |
2017 |
Talent development research, policy, and practice in Europe and the United States
|
Artículo | 2 |
2022 |
Response to Peters: Promising Practices and a Missing Piece
|
Artículo OTRO | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Aug-2024