Putwain, David W.

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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 1
2024 10
2023 14
2022 8
2021 5
2020 2
2019 14
2018 1
2017 5
2016 5
2015 2
2014 7
2013 0
2012 1
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 1 1
2022 0 10
2019 1 5
2017 1 6
2016 1 5
2015 1 5
2014 1 1
2013 4 16
2012 1 6
2011 1 4
2010 1 7
2007 0 9
2008 1 0
2009 2 0
2018 0 0
2020 2 0
2021 2 0
2024 1 0
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Citas por tipo de publicación

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2013 Relationship between undergraduate student confidence, approach to learning and academic performance: the role of gender
de la Fuente Arias, Jesús Sander, Paul Putwain, David W.
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2007 Test anxiety in UK schoolchildren: Prevalence and demographic patterns
Putwain, David W.
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2022 Do teachers’ engaging messages predict motivation to learn and performance?
Santana, Elisa Putwain, David W. Núñez Alonso, Juan Luis Loro Ferrer, Juan Francisco Bello-León, Jaime
Artículo ARTICULO 7
2010 Personal and situational predictors of test anxiety of students in post-compulsory education.
Putwain, David W. Woods, Kevin A. Symes, Wendy
Artículo 7
2017 Fear appeals, engagement, and examination performance
Putwain, David W. Symes, Wendy Wilkinson, Hannah M.
Artículo 6
2012 Achievement goals as mediators of the relationship between competence beliefs and test anxiety.
Putwain, David W. Symes, Wendy
Artículo 6
2019 An examination of the self-referent executive processing model of test anxiety
Putwain, David W.
Artículo ARTICULO 5
2015 Academically buoyant students are less anxious about and perform better in high-stakes examinations
Putwain, David W. Daly, Anthony L. Chamberlain, Suzanne Sadreddini, Shireen
Artículo 5
2016 The role of attainment value, academic self-efficacy, and message frame in the appraisal of value-promoting messages
Symes, Wendy Putwain, David W.
Artículo 5
2011 Teachers' use of fear appeals in the Mathematics classroom: Worrying or motivating students?
Putwain, David W. Symes, Wendy
Artículo 4
2022 Achievement emotions and academic achievement
Putwain, David W. Woods, Peter Pekrun, Reinhard
Artículo ARTICULO 3
2014 El papel de la enseñanza reguladora en la inducción de las emociones de engagement-bournot del alumnado universitario
de la Fuente Arias, Jesús Zapata Sevillano, Lucía Sander, Paul Putwain, David W.
Artículo ARTICULO 1
2023 Warning students of the consequences of examination failure
Putwain, David W. Nicholson, Laura J. Kutuk, Gulsah
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Mar-2025