Rodríguez Pérez, Sara

Doctor/a por la Universidad de Oviedo con la tesis Violencia en las relaciones de pareja de los estudiantes de secundaria en Asturias (2015) .

Universidad de Oviedo EDUCACIÓN

Teoría e Historia de la Educación

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 27
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Promedio de citas últimos 5 años: 0.9
Edad académica: 10 años
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 2
2024 9
2023 9
2022 6
2021 6
2020 10
2019 3
2018 5
2017 3
2016 3
2015 1
2014 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 2
2021 1 6
2019 1 3
2018 3 10
2016 2 16
2015 4 17
2014 0 3
2017 3 0
2020 4 0
2023 1 0
2024 1 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
11 Artículo de revista 56
12 Capítulo de libro 0
1 Libro 1

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 7

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2015 Violencia en parejas jóvenes:
Artículo ARTICULO 17
2016 Los padres y madres ante la toma de decisiones académicas de los adolescentes en la educación secundaria
Artículo ARTICULO 16
2018 Hacia una nueva conceptualización del control parental desde la teoría de la autodeterminación
Artículo ARTICULO 7
2018 ¡Tienes un Match!
Artículo ARTICULO 3
2021 Diseño y validación del Test Situacional Desarrollo de Competencias Socioemocionales de Jóvenes (DCSE-J)
Artículo ARTICULO 3
2014 Género y preferencias profesionales en universitarios de estudios Científico- Tecnológicos
Artículo ARTICULO 3
2021 Instrumentos psicoeducativos para la intervención en Pedagogía Social: validación criterial del test situacional desarrollo de competencias socioemocionales de jóvenes (DCSE-J)
Artículo ARTICULO 3
2019 Los y las jóvenes hablan
Artículo ARTICULO 2
2022 (Des)patologización y poder
Artículo ARTICULO 1
2022 Delitos sexuales y personas menores de edad o con discapacidad intelectual
Libro 1
2019 Validation of the Dependency-Oriented and Achievement-Oriented Psychological Control Scale (DAPCS) in a Spanish-speaking late adolescent sample
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Feb-2025