Abós Catalán, Ángel

Doctor/a por la Universidad de Zaragoza con la tesis Funcionamiento psicológico en docentes de educación secundaria (2019) .

Universidad de Zaragoza EDUCACIÓN DEPORTE

Didáctica de la Expresión Corporal P74

Número de publicaciones: 46 (54.3% citado)
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Ámbito Citas
DEPORTE P95 130
Índice h: 8
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Promedio de citas últimos 5 años: 2.5
Edad académica: 6 años
Índice m: 1.33

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 0
2024 24
2023 41
2022 26
2021 26
2020 14
2019 16
2018 15
2017 10
2016 8
2015 3

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 8 1
2022 2 20
2021 3 20
2020 5 15
2019 6 7
2018 6 18
2017 7 28
2016 4 53
2015 3 21
2024 2 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
31 Artículo de revista 180
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Anualidad Publicación Tipo Citas
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2016 El soporte de autonomía en Educación Física como medio de prevención de la oposición desafiante del alumnado
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2021 Estilo motivacional docente en educación física: ¿cómo afecta a las experiencias del alumnado?
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2018 Análisis del compromiso deportivo de jóvenes waterpolistas
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2022 Cambios provocados por la Covid-19 en la enseñanza de la Educación Física presencial
Artículo ARTICULO 8
2015 Experiencias positivas en Educación Física a través de la intervención docente en el contenido de futbol sala
Artículo ARTICULO 5
2020 Orientaciones para la comunidad científica sobre el diseño, implementación y evaluación de intervenciones escolares sobre promoción de comportamientos saludables
Artículo ARTICULO 5
2015 Estrategias para apoyar las necesidades psicológicas básicas en educación física
Artículo ARTICULO 5
2015 Variables motivacionales influyentes en una unidad didáctica de rugby
Artículo ARTICULO 5
2019 How do sources of teachers' stress affect the development of burnout? An analysis among Physical Education teachers
Artículo ARTICULO 4
2018 Validation evidence of the motivation for teaching scale in secondary education
Artículo ARTICULO 4
2020 Tiempo de uso diario de medios tecnológicos de pantalla en adolescentes: diferencias en función del curso académico
Artículo ARTICULO 4
2020 Acción docente en educación física y actividades físico-deportivas
Libro 3
2019 “Hyperconnected” adolescents
Artículo ARTICULO 3
2015 Efectos del género en la percepción de apoyo de las necesidades psicológicas básicas en educación física
Artículo ARTICULO 3
2015 Efectos del estilo docente en una unidad didáctica de tagrugby sobre variables motivacionales situacionales y contextuales
Artículo ARTICULO 3
2020 Patrones de desplazamiento al centro educativo en adolescentes de Huesca
Artículo ARTICULO 3
2018 El “Lado Claro” y El “Lado Oscuro” de la Motivación en Educación Física
Artículo ARTICULO 2
2022 Implementación de una propuesta didáctica basada en la danza creación para impulsar la educación emocional en educación infantil
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2018 ¿Se deberían replantear las recomendaciones relativas al uso sedentario del tiempo de pantalla en adolescentes?
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Artículo ARTICULO 1
2023 Efectos de un proyecto interdisciplinar de promoción de comportamientos saludables en estudiantes de educación primaria de un colegio rural
Artículo ARTICULO 1

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