Caballero García, Carmen María

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Doctor/a por la Universidad de Murcia con la tesis Estudio de la inclusión en las aulas abiertas especializadas de la Región de Murcia desde la voz del alumnado (2021) .

Universidad de Murcia EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Número de publicaciones: 38 (42.1% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 50
Índice h: 4
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 1.7
Promedio de citas últimos 5 años: 1.2
Edad académica: 3 años
Índice m: 1.33

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 5
2023 21
2022 22
2021 5
2020 8
2019 5
2018 2
2017 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 2 6
2022 2 1
2021 5 12
2020 6 12
2019 8 9
2018 6 1
2017 8 27
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
13 Artículo de revista 59
25 Capítulo de libro 9
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 13

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2017 El Impacto del Contexto Escolar en la Inclusion Educativa
Arnaiz Sánchez, Pilar Escarbajal Frutos, Andrés Caballero García, Carmen María
Artículo ARTICULO 27
2020 Estudio de las aulas abiertas especializadas como medida específica de atención a la diversidad
Arnaiz Sánchez, Pilar Caballero García, Carmen María
Artículo ARTICULO 11
2021 Estudio cualitativo sobre las Aulas Abiertas Especializadas
Arnaiz Sánchez, Pilar Caballero García, Carmen María Escarbajal Frutos, Andrés Porto Currás, Mónica
Artículo ARTICULO 6
2019 Escuchar las voces del alumnado para construir la inclusión y la equidad educativa
Arnaiz Sánchez, Pilar Haro Rodríguez, Remedios de Alcaraz García, Salvador Caballero García, Carmen María
Artículo ARTICULO 4
2019 Diseño y validación de un instrumento para escuchar la voz del alumnado de las aulas abiertas especializadas
Mirete Ruiz, Ana Belén Alcaraz García, Salvador Caballero García, Carmen María Arnaiz Sánchez, Pilar
Artículo ARTICULO 3
2021 La inclusión del aula abierta en el centro educativo
Alcaraz García, Salvador Caballero García, Carmen María
Capítulo 3
2023 Estudio sobre la Situación y Percepción de Menores Extranjeros no Acompañados (MENAS) en la Región de Murcia (España)
Escarbajal Frutos, Andrés Martínez Fuentes, Rebeca Caballero García, Carmen María
Artículo ARTICULO 3
2023 Evaluación de Prácticas en Educación Inclusiva
Escarbajal Frutos, Andrés Alcaraz García, Salvador Caballero García, Carmen María
Artículo ARTICULO 2
2021 Estudio sobre las características psicopedagógicas del alumnado de las aulas abiertas y su escolarización
Caballero García, Carmen María Soto Pérez, Francisco Javier Garrido Gil, Carlos F.
Capítulo 2
2022 Estudio de la percepción de los profesionales de la orientación educativa sobre las aulas abiertas en centros regulares de la región de Murcia (España)
Arnaiz Sánchez, Pilar Alcaraz García, Salvador Caballero García, Carmen María
Artículo 1
2018 Evaluación de centros desde la educación inclusiva
Caballero García, Carmen María Escarbajal Frutos, Andrés
Capítulo 1
2020 Aportaciones de las Aulas Abiertas al alumnado con necesidades educativas especiales según los Equipos Directivos
Arnaiz Sánchez, Pilar Caballero García, Carmen María
Capítulo 1
2021 Estudio sobre el éxito y la mejora escolar del alumnado de las aulas abiertas especializadas
Porto Currás, Mónica Caballero García, Carmen María Soto Pérez, Francisco Javier
Capítulo 1
2023 La educación inclusiva para un desarrollo sostenible
Arnaiz Sánchez, Pilar Caballero García, Carmen María Alcaraz García, Salvador
Capítulo 1
2019 Los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento como medida inclusiva de atención a la diversidad en la Región de Murcia
Escarbajal Frutos, Andrés Arnaiz Sánchez, Pilar Caballero García, Carmen María
Artículo ARTICULO 1
2019 A study of educational situation and family enviroment of students in vulnerable contexts
Escarbajal Frutos, Andrés Caballero García, Carmen María Roda Páez, Mónica
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 05-Nov-2024