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Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2025 | 0 |
| 2024 | 5 |
| 2023 | 6 |
| 2022 | 3 |
| 2021 | 1 |
| 2020 | 0 |
| 2019 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2023 | 1 | 3 |
| 2022 | 4 | 2 |
| 2021 | 6 | 4 |
| 2020 | 5 | 3 |
| 2019 | 3 | 3 |
| 2024 | 4 | 0 |
| 2025 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 9 | Artículo de revista | 12 |
| 15 | Capítulo de libro | 3 |
| 0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 3
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
|---|---|---|---|
| 2021 |
Estudio de dos modelos de aprendizaje semipresencial en educación superior
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| 2019 |
Uso de la comprensión lectora para la construcción de un modelo predictivo del éxito de estudiantes de 4º de Primaria cuando resuelven problemas verbales en un sistema inteligente
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| 2020 |
Blended learning en tiempos de COVID-19
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Capítulo | 2 |
| 2023 |
Indicators of knowledge, usefulness, and use of ICT among primary schoolteachers
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Artículo ARTICULO | 2 |
| 2022 |
La velocidad lectora como predictor del éxito en la resolución de problemas multiplicativos con números naturales y fraccionarios
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| 2020 |
Efecto de la retroalimentación orientada al acierto
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Artículo | 1 |
| 2022 |
Enseñanza de la Estadística a profesorado en formación de Educación Primaria a través de proyectos
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Capítulo | 1 |
| 2023 |
Growing Pains
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Artículo ARTICULO | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 12-Feb-2025
