Regueira, Uxía

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Doctor/a por la Universidade de Santiago de Compostela con la tesis Dispositivo de género y prácticas de participación intermediada en entornos híbridos. Un estudio fenomenográfico de mujeres adolescentes de Galicia para repensar la competencia digital (2024) .

Universidade de Santiago de Compostela

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 28
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Promedio de citas últimos 10 años: 2.5
Promedio de citas últimos 5 años: 2.5
Edad académica: 0 años
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 6
2023 10
2022 22
2021 19
2020 2
2019 1

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 3 1
2022 7 11
2021 7 1
2020 2 41
2019 5 6
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
12 Artículo de revista 56
12 Capítulo de libro 4
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

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2022 Hacia la enseñanza en línea. Estudio mixto de una reestructuración metodológica en pandemia
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2022 La competencia digital del alumnado de Educación Primaria desde la perspectiva de género
Regueira, Uxía Alonso Ferreiro, Almudena
Artículo ARTICULO 5
2019 Actitudes de alumnado preadolescente ante la seguridad digital
Alonso Ferreiro, Almudena Regueira, Uxía Zapico-Barbeito, María-Helena
Artículo ARTICULO 4
2020 The safety area of digital competence
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Artículo ARTICULO 3
2019 Competencia digital y new literacies de jóvenes preadolescentes: diversidad en la apropiación
Vázquez Calvo, Boris Regueira, Uxía
Capítulo 2
2021 Enseñanza en línea bajo pandemia: una experiencia de enseñanza-aprendizaje basada en una WebQuest
Regueira, Uxía González Villa, Ángela Gewerc Barujel, Adriana
Capítulo 1
2023 Selfis y clips de vídeo de adolescentes
Regueira, Uxía González Villa, Ángela Martínez Piñeiro, Esther
Artículo ARTICULO 1
2020 ¿Qué ha cambiado desde la implementación del EEES? Estudio de la percepción del profesorado universitario de Galicia sobre la enseñanza
Regueira, Uxía Gewerc Barujel, Adriana
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024