Máñez Sáez, Ignacio

Doctor/a por la Universitat de València con la tesis Processing and effectiveness of formative feedback to increase comprehension and learning of conceptual knowledge in digital environments (2016) que ha recibido 1 cita.

Universitat de València _EDUCACIÓN _PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación

Número de publicaciones: 10 (40.0% citado)

Número de citas: 10 (30.0% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	4
PSICOLOGÍA	3

Índice h: 2

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 0.9

Promedio de citas últimos 5 años: 1.1

Edad académica: 9 años

Índice m: 0.22

Anualidad	Citas
2025	0
2024	3
2023	1
2022	0
2021	3
2020	3
2019	0
2018	0
2017	0
2016	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	0	3
2020	0	5
2019	0	1
2016	1	1
2017	3	0
2018	0	0
2021	2	0
2022	1	0
2024	1	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
6	Artículo de revista	9
4	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2020	¿Influye la Retroalimentación Correctiva en el Uso de la Retroalimentación Elaborada en un Entorno Digital? Máñez Sáez, Ignacio	Artículo ^ARTICULO	5
2023	What research is important today in human development, learning and education? Bautista Arellano, Alfredo Cerdán Otero, Raquel García Carrión, Rocío Salsa, Analía Marcela Aldoney, Daniela Cabedo Más, Alberto Campos García, Ruth Clarà, Marc Gámez Guadix, Manuel Ilari, Beatriz Kammerer, Yvonne Macedo-Rouet, Mônica Mendive Criado, Susana Múñez Méndez, David Saux, Gastón Sun, He Sun, Jin Ventura, Ana Clara Yang, Weipeng Khalfaoui Larrañaga, Andrea Noguera, Ivana Máñez Sáez, Ignacio Yeung, Jerry	Artículo ^EDITORIAL	3
2019	Does Computer-based Elaborated Feedback Influence the Students’ Question-Answering Process? Máñez Sáez, Ignacio Vidal-Abarca Gámez, Eduardo Martínez Giménez, Tomás	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Feb-2025