| 2012 |
Conocimientos iniciales y logros de los alumnos en el aprendizaje de la lectura y la escritura
|
Artículo
ARTICULO
|
17 |
| 2006 |
La cultura lingüística y el componente cultural en la enseñanza de lenguas no maternas
|
Artículo
ARTICULO
|
10 |
| 2003 |
Los cursos de «español para inmigrantes» en el contexto de la educación de personas adultas
|
Artículo
|
9 |
| 2017 |
Presentación
|
Artículo
ARTICULO
|
6 |
| 2018 |
La enseñanza de lenguas no maternas en la era de las migraciones: la importancia de las biografías lingüísticas
|
Artículo
ARTICULO
|
6 |
| 2004 |
La enseñanza del español a inmigrantes adultos
|
Capítulo
|
6 |
| 2009 |
Discurso, rutinas comunicativas y construcción de la identidad en situación de contacto dialectal
|
Capítulo
|
4 |
| 2008 |
Fronteras en el ámbito educativo
|
Capítulo
|
4 |
| 2009 |
Diferencias lingüísticas y diferencias simbólicas en el discurso de jóvenes ecuatorianos en Madrid
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
| 2003 |
Literatura infantil e interculturalidad
|
Capítulo
|
4 |
| 1999 |
Teoría de la expresión escrita en la enseñanza de segundas lenguas
|
Artículo
|
3 |
| 1999 |
Organización del componente morfológico y errores del aprendizaje
|
Artículo
|
3 |
| 2011 |
Desarrollo de competencias escritas en los diferentes niveles del sistema educativo
|
Artículo
PRESENTACION
|
3 |
| 2014 |
Representaciones y actitudes de adultos inmigrantes y extranjeros sobre el aprendizaje y uso del español como segunda lengua
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
| 2005 |
(Bi)alfabetismo
|
Artículo
|
3 |
| 2004 |
Inmigrantes en las aulas
|
Capítulo
|
3 |
| 2017 |
La ‘pedagogía de los géneros discursivos’ en Grados de Formación del Profesorado
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 2007 |
Del caos al orden
|
Capítulo
|
2 |
| 2008 |
Representación, procesamiento y uso en la morfología del verbo español
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 2019 |
La planificación de secuencias didácticas para el desarrollo de competencias discursivas en el marco de un proyecto de innovación docente
|
Capítulo
|
2 |
| 2016 |
La "pedagogía de los géneros discursivos" en diferentes disciplinas y en diferentes lenguas
|
Capítulo
|
1 |
| 2024 |
Training Future Teachers in Genre Pedagogy
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
| 2008 |
Los "apoyos de lengua"
|
Capítulo
|
1 |
| 2013 |
Politicas lingüísticas transnacionales
|
Capítulo
|
1 |
| 1995 |
Propuesta de análisis de variables que pueden influir en el proceso de enseñanza/aprendizaje del español en el colectivo de inmigrantes adultos
|
Artículo
|
1 |
| 2011 |
Exposición escrita, escuela y sociedad
|
Capítulo
|
1 |
| 2011 |
Tareas de escritura autónoma y aprendizaje inicial de la lengua escrita
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
| 2020 |
Cambios en la escritura de los estudiantes de un Grado de Maestro tras su participación en proyectos de innovación docente centrados en la didáctica de los géneros
|
Artículo
|
1 |
| 2000 |
Procesos de pidginización en el español hablado por inmigrantes
|
Capítulo
|
1 |
| 2006 |
De cómo se manifiestan los narradores diversos en el aula multicultural y multilingüe y de las implicaciones pedagógicas que se pueden derivar de ello
|
Artículo
|
1 |
| 2003 |
La construcción de la alfabetización en contextos multiculturales
|
Capítulo
|
1 |
| 2011 |
Aproximación al estudio comparativo de documentos oficiales relativos a la enseñanza de lenguas extranjeras
|
Capítulo
|
1 |
| 2022 |
Evaluación de la escritura. La pedagogía de los géneros en la formación de futuros docentes
|
Capítulo
|
1 |
Ver en Dialnet
