2003 |
Motivación y uso de estrategias en estudiantes universitarios
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Artículo
ARTICULO
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68 |
2010 |
Estudios de diseño
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Artículo
ARTICULO
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45 |
2006 |
Motivación para el aprendizaje en alumnos universitarios.
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Artículo
ARTICULO
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23 |
2009 |
Ocasiones para la creatividad en contextos de educación superior
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Artículo
ARTICULO
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22 |
2013 |
Estudios sobre los contextos de aprendizaje
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Capítulo
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20 |
2013 |
Autorregulación del aprendizaje, feedback y transferencia de conocimiento
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Artículo
ARTICULO
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20 |
2005 |
Percepciones del aprendizaje en contextos presenciales y virtuales. La perspectiva de alumnos universitarios.
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Artículo
ARTICULO
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19 |
2011 |
Relaciones entre motivación, emoción y rendimiento académico en universitarios
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Artículo
ARTICULO
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17 |
2009 |
Emociones académicas en universitarios
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Artículo
ARTICULO
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13 |
2011 |
Docentes inesperados y creatividad
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Artículo
ARTICULO
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13 |
2012 |
Características de las tareas académicas que favorecen el aprendizaje autorregulado y la cognición distribuida en estudiantes universitarios
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Artículo
ARTICULO
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11 |
2013 |
Aburrimiento y disfrute en clase de Lengua española en secundaria: predictores motivacionales y efectos sobre el rendimiento
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Artículo
ARTICULO
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10 |
2004 |
Estudiantes en entornos tradicionales y a distancia. Perfiles motivacionales y percepciones del contexto
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Artículo
ARTICULO
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10 |
2009 |
Motivación, tareas académicas y procesos de feedback. Un estudio comparativo entre alumnos universitarios
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Artículo
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9 |
2012 |
Rasgos del contexto para la promoción del desarrollo académico y la creatividad
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Artículo
ARTICULO
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8 |
2008 |
Manejo del tiempo y el ambiente en una experiencia didáctica con instancias presenciales y virtuales
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2010 |
Riesgo de demencia y niveles de educación
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Artículo
ARTICULO
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7 |
2008 |
Ritmo de estudio y trayectoria universitaria
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2010 |
Estilos de aprendizaje
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2013 |
Los procesos de feedback desde una perspectiva multidimensional. Un estudio orientado a promover autorregulación en estudiantes universitarios
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Capítulo
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6 |
2015 |
Behavioral engagement and disaffection in school activities
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2012 |
Motivational and emotional profiles in university undergraduates
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Artículo
ARTICULO
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5 |
2009 |
Contextos de educación en la universidad
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2010 |
Construcción del conocimiento y desarrollo académico en la universidad
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2002 |
Las listas de distribución como espacios de interacción entre tutores y alumnos
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2013 |
Interés situacional en clase de Lengua Española en secundaria
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Artículo
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3 |
2009 |
Búsqueda de ayuda en foros electrónicos
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2015 |
Percepciones y expectativas sobre el contexto de aprendizaje
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2002 |
La participación en clases universitarias evaluación desde la perspectiva del alumno
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Artículo
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3 |
2012 |
Espacios comunitarios cotidianos. El arte como oportunidad para ser, crear y transformar
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Artículo
ARTICULO
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3 |
2010 |
Metas de logro y autodeterminación en universitarios
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Artículo
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3 |
2012 |
Inteligencia - Creatividad (y la escuela)
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Capítulo
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2 |
2021 |
Compromiso con los aprendizajes
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Artículo
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2 |
2009 |
Regulación y planificación del estudio
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Artículo
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2 |
2015 |
Una mirada retrospectiva en la conformación de una comunidad virtual de aprendizaje
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Artículo
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2002 |
Listas de distribución
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2004 |
Estudio exploratorio acerca de tareas académicas en la universidad
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Artículo
ARTICULO
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1 |
2021 |
Rasgos de las tareas vinculados al compromiso con el aprendizaje del oficio. Un acercamiento desde un taller de capacitación para el trabajo
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Artículo
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2012 |
Metas de logro, ansiedad, esperanza y rendimiento en lengua española en secundaria
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Artículo
ARTICULO
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