¿hay vida más allá del Practicum? Propuesta de un dispositivo de profesionalización en alternancia en la formación universitaria: ¿de qué hablamos?

• Jorgina Roure-Niubó ^[1] ; Mehdi Boudjaoui ^[2] ; Josetxo Gutiérrez Berraondo
  1. [1] Universidad de Lleida
  2. [2] Université de Lille 1
• Localización: Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 1509-1518
• Idioma: español
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• Resumen

  • La formación en alternancia aparece como un modo reciente de profesionalización en enseñanza superior combinando el ejercicio de una actividad profesional con contrato de trabajo y la participación en situaciones pedagógicas en el centro educativo. En nuestro país, esta formación todavía no ha alcanzado un desarrollo significativo en el sistema universitario español como en el de otros países europeos que conocen y desarrollan desde hace ya varios años esta modalidad de formación. En esta comunicación presentamos una estrategia de implantación de una formación en alternancia en enseñanza superior cuyo objetivo es aportar un marco conceptual de las características multidimensionales de un sistema de formación en alternancia.