Patricia Sánchez

• Artículos de revistas (12)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Nuevos ecosistemas transmedia para la promoción de la lectura en la era de los booktubers

    José Hernández Ortega, Patricia Sánchez, José Rovira Collado

    Investigaciones Sobre Lectura, ISSN-e 2340-8685, Nº. 15, 2021, págs. 23-45

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Dificultades de estudiantes universitarios en una situación de la relatividad clásica

    Rosana Cassan, Patricia Sánchez, Elena Llonch

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 31, Nº. Extra 1, 2019, págs. 167-174

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Herramientas de representación visual para el reconocimiento de fuerzas como interacción

    Alejandra Rosolio, Rosana Cassan, Elena Llonch, Patricia Sánchez, Marta Beatriz Massa

    Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 12, Nº. 3, 2018

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Fuerzas como expresión de las interacciones entre cuerpos: dificultades detectadas en el uso del diagrama de interacción

    Alejandra Rosolio, Ricardo Addad, Patricia Sánchez

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 30, Nº. Extra 1, 2018, págs. 263-270

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Dificultades de estudiantes universitarios al describir un movimiento

    Rosana Cassan, Patricia Sánchez, Elena Llonch

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 30, Nº. Extra 1, 2018, págs. 271-278

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Concepciones de los estudiantes universitarios en cinemática y dinámica de la partícula

    Alejandra Rosolio, Rosana Cassan, Elena Llonch, Patricia Sánchez

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. Extra 1, 2017, págs. 185-196

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Ideas de alumnos ingresantes a la universidad acerca de los modelos en Física

    Rosana Cassan, Elena Llonch, Alejandra Rosolio, Patricia Sánchez

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 141-147

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Reconocimiento de fuerzas y resolución en voz alta. Un método de análisis

    Alejandra Rosolio, Patricia Sánchez, Rosana Cassan, Elena Llonch

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 243-250

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Identificación de fuerzas en situaciones de equilibrio: un estudio con alumnos ingresantes a la universidad

    Alejandra Rosolio, Elena Llonch, Patricia Sánchez

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 26, Nº. Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Selección de Trabajos Presentados a SIEF), págs. 195-205

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Un entorno b-learning para la promoción de la escritura académica de estudiantes universitarios

    Gerardo Hernández, Patricia Sánchez, Erika I. Rodríguez Varela, R. Stephanie Caballero Becerril, Mariana Martínez Martínez

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 19, Nº. 61, 2014, págs. 349-375

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Las representaciones mentales en la resolución de problemas de Mecánica Clásica

    Patricia Sánchez

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 24, Nº. 1, 2011, págs. 111-113

    • Texto completo
    

  • Cara y cruz de la Educación Física

    Patricia Sánchez, Antonio Viñal Menéndez-Ponte

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 233, 1998 (Ejemplar dedicado a: La educación física), pág. 4

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Hacia un aprendizaje significativo de la energía

    Patricia Sánchez, Marta Beatriz Massa, Elena Llonch, Susana Marchisio Roggiano, Hilda D'Amico, Marta Susana Yanitelli Ruiz, Susana Cabanellas

    Encuentro Internacional sobre el aprendizaje significativo: actas. Burgos (España), 15-19 de septiembre 1997 / coord. por Marco Antonio Moreira, María Luz Rodríguez Palmero, María Concesa Caballero Sahelices, 1997, ISBN 84-922382-3-2, págs. 291-302

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.