Cristina Speltini

• Artículos de revistas (12)

• Artículos de revistas

  • Conceptos métricos y enunciados en física: ideas de los docentes

    Cristina Wainmaier, Cristina Speltini, Ana Fleisner

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 26, Nº. Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Selección de Trabajos Presentados a SIEF), págs. 295-307

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  • Creencias de profesores sobre la naturaleza epistemológica de los conceptos y las relaciones entre conceptos científicos

    Cristina Wainmaier, Cristina Speltini

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 3737-3741

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  • Conceptos y relaciones entre conceptos de la mecánica newtoniana en estudiantes que ingresan a la universidad

    Cristina Wainmaier, Cristina Speltini, Julia Salinas de Sandoval

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 10, Nº. 1, 2011, págs. 133-152

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  • Química Analítica: Una Oportunidad para la Inclusión de Aspectos Sociales y Culturales en Ingeniería Química

    Ana María Martín Rodríguez, Cristina Speltini

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 3, Nº. 2, 2010, págs. 3-10

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  • ¿Qué conocimientos se enseñan y se aprenden en la escuela media argentina acerca de los efectos biológicos de las radiaciones?

    Jorge N. Cornejo, Cristina Speltini, María Beatriz Roble, Haydee Santilli

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 7, Nº. 2, 2010, págs. 492-508

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  • Los significados de entropía: mecanismos para su adquisición

    Cristina Speltini, M. C. Dibar Ure

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 964-968

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  • La funcionalidad de los esquemas gráficos durante el aprendizaje de la Física para carreras de Ingeniería

    A. Iglesias Berman, Cristina Speltini

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 1924-1928

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  • El concepto de entropía en el aula universitaria

    Cristina Speltini

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 21, Nº. 2, 2008, págs. 75-76

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  • La epistemología de reichenbach aplicada al desarrollo de trabajos prácticos contextualizados (TPC)

    Cristina Speltini, Jorge N. Cornejo, Ana Isabel Iglesias

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 12, Nº. 1, 2006, págs. 1-12

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  • Estilos de Razonamiento en el Aprendizaje del Concepto de Equilibrio Químico

    María Beatriz Roble, Lidia P. Sánchez, Ana María Martín Rodríguez, Cristina Speltini

    Información tecnológica, ISSN-e 0718-0764, ISSN 0716-8756, Vol. 17, Nº. 6, 2006, págs. 165-168

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  • Reflexiones sobre el Currículo de Ingeniería Química en la Universidad de Buenos Aires

    Ana María Martín Rodríguez, Cristina Speltini

    Revista ieRed: Revista electrónica de la Red de Investigación Educativa, ISSN-e 1794-8061, Vol. 1, Nº. 2, 2005

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  • Nociones alternativas, legalidad y causalidad: una discusión

    M. C. Dibar Ure, Cristina Speltini, R. Pozzo, B. Toledo, Graciela Utges, R. Otero, A.M. Figueroa, N. Baade, V. Katz, S. Krappas, C. Escudero

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 7, Nº. 2, 1994, págs. 16-21

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