Jean-Michel Boucheix

• Artículos de revistas (9)

• Artículos de revistas

  • “Because I agree with him”: the impact of middle-school students’ prior attitude on the evaluation of source credibility when watching videos

    Colin Lescarret, Julien Magnier, Valérie Le Floch, Jean Christophe Sakdavong, Jean-Michel Boucheix, Franck Amadieu

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 39, Nº 1, 2024, págs. 77-104

    • Resumen
    

  • The impact of students’ prior attitude on the processing of conflicting videos: A comparison between middle-school and undergraduate students

    Colin Lescarret, Valérie Le Floch, Jean Christophe Sakdavong, Jean-Michel Boucheix, André Tricot, Franck Amadieu

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 38, Nº 2, 2023, págs. 519-544

    • Resumen
    

  • Expert but not persuasive: middle school students’ consideration of source in the processing of conflicting videos

    Colin Lescarret, Julien Magnier, Valérie Le Floch, Jean Christophe Sakdavong, Jean-Michel Boucheix, André Tricot, Franck Amadieu

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 46, Nº 2, 2023, págs. 285-321

    • Resumen
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  • Compréhension d'animations et mouvements oculaires: rôle du contrôle et de l'orientation de l'attention

    Emmanuel Schneider, Jean-Michel Boucheix

    Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 108, Nº. 3, 2008, págs. 423-464

    • Resumen
    

  • Les animations interactives multi-médias sont-elles efficaces pour l'apprentissage ?

    Jean-Michel Boucheix, Jean François Rouet

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 160, 2007, págs. 133-156

    • Texto completo
    

  • What animated illustrations conditions can improve technical document comprehension in young students? Format, signaling and control of the presentation

    Jean-Michel Boucheix, Hélène Guignard

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 20, Nº 4, 2005, págs. 369-388

    

  • La description de référents évolutifs: l'écriture de recettes par des adultes et des enfants

    Jean-Michel Boucheix, Michel Fayol

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 111-112, 2001 (Ejemplar dedicado a: Les textes de consignes), págs. 93-106

    • Resumen
    

  • Analyse de l'activité, cognition et construction de situations d'apprentissage: le cas des conducteurs de grues à tour

    Jean-Michel Boucheix, Alexandre Chanteclair

    Education permanente, ISSN 0339-7513, Nº 139, 1999, págs. 115-142

    

  • Approche de l'approximation chez l'enfant: La compréhension de l'adverbe « presque » entre 4 et 10 ans

    Jean-Michel Boucheix, Annick Dhont

    Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 92, Nº. 2, 1992, págs. 209-224

    

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