Robert Maribe Branch

• Artículos de revistas (4)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • Students’ beliefs about teaching and learning and their perceptions of student-centred learning environments

    Sang Joon Lee, Robert Maribe Branch

    Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 55, Nº 5, 2018, págs. 585-593

    • Resumen
    

  • The influence of achievement goals on online help seeking of computer science students.

    Qiang Hao, Brad Barnes, Ewan Wright, Robert Maribe Branch

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 48, Nº. 6, 2017, págs. 1273-1283

    • Resumen
    

  • Incorporating cultural values into the ADDIE approach to instructional design

    Diane Anoyi Igoche, Robert Maribe Branch

    Educational technology: The magazine for managers of change in education, ISSN 0013-1962, Vol. 49, Nº. 6, 2009 (Ejemplar dedicado a: Culturally relevant technology-based learning environments), págs. 4-8

    • Resumen
    

  • Augmenting the ADDIE paradigm for instructional design

    Xiaopeng Ni, Robert Maribe Branch

    Educational technology: The magazine for managers of change in education, ISSN 0013-1962, Vol. 48, Nº. 6, 2008, págs. 16-19

    • Resumen
    

• Reseñas

  • Book reviews: "lnstructional technology and media for learning (11th edition)," Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther, James D. Russell, and Clif Mims

    Robert Maribe Branch

    Educational technology: The magazine for managers of change in education, ISSN 0013-1962, Vol. 54, Nº. 6, 2014 (Ejemplar dedicado a: A special issue examining the mythical retention chart and corrupted Dale's Cone; plus regular features), págs. 60-61

    Es reseña de:

    • lnstructional technology and media for learning

      Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther, James D. Russell, Clif Mims

      Nueva York : Pearson, 2014

    

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