Giorgos Psycharis

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Designing for Instrumentalisation: Constructionist Perspectives on Instrumental Theory

    Chronis Kynigos, Giorgos Psycharis

    International Journal for Technology in Mathematics Education, ISSN 1744-2710, Vol. 20, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Activity Theoretical Approaches to Mathematics Classroom Practices with the Use of Technology - Part 2), págs. 15-20

    • Resumen
    

  • Activity Theoretical Approaches to Mathematics Classroom Practices with the Use of Technology.

    Fabrice Vandebrouck, Giampaolo Chiappini, Barbara Jaworski, Jean-Baptiste Lagrange, Giorgos Psycharis

    International Journal for Technology in Mathematics Education, ISSN 1744-2710, Vol. 19, Nº. 4, 2012, págs. 127-134

    

  • Meanings Generated While Using Algebraic�Like Formalism to Construct and Control Animated Models.

    Chronis Kynigos, Giorgos Psycharis, Foteini Moustaki

    International Journal for Technology in Mathematics Education, ISSN 1744-2710, Vol. 17, Nº. 1, 2010, págs. 17-32

    

  • Meanings for Fraction as Number-Measure by Exploring the Number Line.

    Giorgos Psycharis, Maria Latsi, Chronis Kynigos

    International Journal for Technology in Mathematics Education, ISSN 1744-2710, Vol. 16, Nº. 3, 2009, págs. 91-108

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Transforming critical events through script writing in mathematics teacher education

    Michal Ayalon, Despina Potari, Giorgos Psycharis, Samaher Nama

    Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education / coord. por Ceneida Fernández Verdú, Salvador Llinares Ciscar, Ángel Gutiérrez Rodríguez, Núria Planas i Raig, Vol. 2, 2022 (Research Reports A – H), ISBN 978-84-1302-176-8, págs. 43-50

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Studying mathematics teachers’ design of tasks inspired by authentic practices

    Nikolaos Vroutsis, Giorgos Psycharis, Chrissavgi Triantafillou

    Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education / coord. por Ceneida Fernández Verdú, Salvador Llinares Ciscar, Ángel Gutiérrez Rodríguez, Núria Planas i Raig, Vol. 4, 2022 (Research Reports (Si – Z) · Oral Communications, Poster Presentations), ISBN 978-84-1302-178-2, págs. 115-122

    • Resumen
    • Texto completo
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.