Gloria Olmos

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)

• Artículos de revistas

  • Observación, documentación y voz de la familia: Tres rasgos fundamentales del proceso de evaluación en las escuelas 0-3 municipales de Vic

    Gloria Olmos, Francesca Davoli

    Graó 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil, ISSN-e 2938-7833, ISSN 2938-6713, Nº.3 3 (Diciembre), 2024 (Ejemplar dedicado a: Evaluación clave para aprender), págs. 48-53

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  • Conocimientos matemáticos del profesorado de la Escuela Infantil (0-3 años):: efecto en el diseño de espacios para desarrollar las matemáticas informales

    Gloria Olmos, Ángel Alsina i Pastells

    Magister: Revista miscelánea de investigación, ISSN 0212-6796, Vol. 33, Nº 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: "Educación Sexual"), págs. 59-73

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  • Un repte de creació en transformació constant

    Marta Casellas, Mariona Gamissans, Marta Martinez, Gloria Olmos

    Infància: educar de 0 a 6 anys, ISSN 0212-4599, Nº. 208, 2016, págs. 15-20

    

  • El uso de cuadernos de actividades para aprender matemáticas en educación infantil

    Gloria Olmos, Ángel Alsina i Pastells

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 53, 2010, págs. 38-41

    

  • L'ús de quaderns d'activitats per aprendre matemàtiques a l'educació infantil

    Gloria Olmos, Ángel Alsina i Pastells

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº 53, 2010, págs. 38-41

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Conocimiento del profesorado del primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años) para promover los inicios del pensamiento algebraico

    Gloria Olmos, Ángel Alsina i Pastells

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 / coord. por Clara Jiménez Gestal, Ángel Alberto Magreñán Ruiz, Edelmira Badillo, Pere Ivars Santacreu, 2023, ISBN 978-84-09-54401-1, págs. 419-426

    

  • Conocimientos sobre las matemáticas informales en la Escuela Infantil (0-3 años):: Analizando el efecto de una actividad de formación

    Ángel Alsina i Pastells, Gloria Olmos

    Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa Fernández Blanco, Cristina Núñez García, María Consuelo Cañadas Santiago, José Antonio González-Calero Somoza, 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, págs. 431-439

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  • La coherencia y la continuidad en la etapa 0-6 en la ciudad de Vic: relato de una transformación en movimiento

    Gloria Olmos, Francesca Davoli, Antoni Portell Llorca, Marta Casellas Castells

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Santiago Pozo Sánchez, Gerardo Gómez García, 2021, ISBN 978-84-1122-022-4, págs. 1188-1202

    

  • The didactic and mathematicial knowledge of nursery school professionals:: (re)thinking the spaces and materials of the school to boost the development of the mathematical thinking in the early ages (0-3)

    Gloria Olmos, Ángel Alsina i Pastells

    V Conference of Pre-doctoral Researchers Abstract Book: volume 5, 2021 / coord. por Miquel Solà i Puig, 2021, ISBN 978-84-8458-605-0, pág. 159

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