Diana Chamorro Miranda

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• Artículos de revistas

  • La representación de la revolución en el texto escolar: ‘Ser’ y ‘llegar a ser’ en la historia

    Diana Avila García, Norma Barletta Manjarrés, Diana Chamorro Miranda

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Vol. 50, Nº. 94, 2017, págs. 150-173

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  • El lenguaje para enseñar y aprender las Ciencias Naturales: un caso de oportunidades perdidas para la formación ciudadana

    Diana Chamorro Miranda, Norma Barletta Manjarrés, Jorge Mizuno Haydar

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Nº. 81, 2013, págs. 3-28

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  • El lenguaje del texto escolar de Ciencias Naturales: Problemas para el aprendizaje

    Diana Chamorro Miranda, Norma Barletta Manjarrés

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Vol. 2, Nº. 2, 2009, págs. 16-36

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  • Tergiversaciones y correspondencias: la metáfora y sus bemoles

    Diana Chamorro Miranda, Jorge Mizuno Haydar, Margaret Gillian Moss

    Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, ISSN-e 2447-9543, Vol. 3, Nº. 1, 2003, págs. 29-47

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• Tesis dirigidas

  • Metafunción textual y lectura para el aprendizaje de contenidos en la asignatura de derecho constitucional

    Ilene Rojas García

    Tesis doctoral dirigida por Diana Chamorro Miranda (dir. tes.). Universidad del Norte (Colombia) (2018).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

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