Jordi Serarols i Boada

• Artículos de revistas (10)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • La competencia global y los ODS: Retos de futuro que ya son presente

    Jordi Serarols i Boada, Lluís Pagès Pons

    Aula de secundaria, ISSN 2014-8615, ISSN-e 2014-8623, Nº. 47, 2022 (Ejemplar dedicado a: Altas capacidades en la escuela inclusiva), págs. 23-27

    • Resumen
    

  • Altar de muertos: una práctica educativa globalizada

    Jordi Serarols i Boada, Xavier López Ortín

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 310, 2021, págs. 34-38

    

  • Altar dels morts:: una pràctica educativa globalitzada

    Jordi Serarols i Boada, Xavier López Ortín

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 483, 2021, pág. 34

    

  • MADIGESC: un modelo de evaluación de la madurez digital escolar

    Jordi Serarols i Boada

    DYLE: Dirección y liderazgo educativo, ISSN-e 2387-0273, Nº. 7, 2020

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  • La madurez digital de los centros educativos

    Jordi Serarols i Boada

    DYLE: Dirección y liderazgo educativo, ISSN-e 2387-0273, Nº. 6, 2020, págs. 5-8

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • La dimensió digital en situacions escolars de confinament i postconfinament

    Jordi Serarols i Boada

    Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, ISSN 1696-0475, ISSN-e 2014-4792, Núm. 53, 2020, pág. 12

    • Resumen
    

  • Equidad en educación desde la perspectiva de la autoevaluación de centro

    Jordi Serarols i Boada

    Revista EXPE: EXperiencias y Proyectos Educativos, ISSN-e 2530-7908, Nº. 4, 2020, págs. 17-24

    • Resumen
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  • La evaluación de la equidad en educación Propuesta de instrumentos a partir de la colaboración europea: Propuesta de instrumentos a partir de la colaboración europea

    Jordi Serarols i Boada

    Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, ISSN-e 1885-0286, Nº. 30 (XV Congreso Estatal Inspección de Educación (Bilbao)), 2018

    • Texto completo
    

  • Proyecto RESL: el indicador RONI y su adaptación en Barcelona

    M.Mercè Berengueras Pont, Jordi Serarols i Boada

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 23, Nº 3, 2015, págs. 1001-1008

    

  • El programa escuela 2.0 en Cataluña

    Jordi Serarols i Boada

    Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, ISSN-e 2174-1077, Nº. 3, 2011, págs. 5-6

    • Texto completo
    

• Tesis

  • La implementació de les TIC en els centres educatius d'ensenyament secundari de Catalunya: propostes d'organització i gestió a partir d'estudis de cas

    Jordi Serarols i Boada

    Tesis doctoral dirigida por Albert Sangrá Morer (dir. tes.), Nati Cabrera Lanzo (codir. tes.). Universitat Oberta de Catalunya (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: O2 Repositori UOC
    

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