Mª Carmen Fernández Amat

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (10)
• Reseñas (1)
• Libros (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Popularizabilidad, sincretismo semiótico y función poética en “Bullerengue”, de J. Artel y J. A. Rincón, interpretado por Cantatutti

    Icíar Nadal García, Mª Carmen Fernández Amat

    Tropelías: Revista de teoría de la literatura y literatura comparada, ISSN 1132-2373, ISSN-e 2255-5463, Nº Extra 7, 2020 (Ejemplar dedicado a: La escritura como estuario de la crítica. Textos in honorem Túa Blesa), págs. 611-624

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  • El desarrollo de la creatividad a partir de un taller sobre inteligencia emocional aplicado a un coro inclusivo

    Francisco José Balsera Gómez, María Belén López Casanova, Icíar Nadal García, Mª Carmen Fernández Amat

    Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, ISSN-e 1887-7370, ISSN 1578-214X, Nº. 28, 2018 (Ejemplar dedicado a: Creatividad y música), págs. 122-145

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  • Pedagogía emocional y música

    Francisco José Balsera Gómez, Icíar Nadal García, Mª Carmen Fernández Amat

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 71, 2017, págs. 22-29

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  • Escuchar, sentir y comprender: nuevas impresiones sonoras a través de las emociones

    Icíar Nadal García, Mª Carmen Fernández Amat, Francisco José Balsera Gómez

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 69, 2016, págs. 47-52

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Juegos tradicionales con canciones para la formación en competencias. De la universidad a las escuelas

    Mª Carmen Fernández Amat

    Le jeu traditionnel aujourd'hui: Vigilance, projection et utilité sociale / Carlos Suari Rodrigue (dir.), 2019, ISBN 978-84-09-17588-8, págs. 41-52

    

  • Reinforcement actions for the acquisition of competences in the Teaching Degree in Primary Education through traditional games with songs

    Mª Carmen Fernández Amat, Icíar Nadal García

    CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching, 2018, ISBN 978-84-09-04967-7, págs. 443-446

    

  • Acciones de refuerzo para la adquisición de competencias en el grado de magisterio en educación primaria a través de juegos tradicionales con canciones

    Mª Carmen Fernández Amat, Icíar Nadal García

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por Enrique García García, 2018, ISBN 978-84-09-04679-9, pág. 1090

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  • Cantar para incluir

    Icíar Nadal García, María Belén López Casanova, Mª Carmen Fernández Amat, Borja Juan-Morera

    Educación musical: recursos para el cambio metodológico / coord. por Nieves Lag López, 2018, ISBN 978-84-9881-579-5, págs. 165-172

    

  • El coro Cantatutti: Una práctica musical inclusiva en la Universidad de Zaragoza

    Icíar Nadal García, María Belén López Casanova, Mª Carmen Fernández Amat, Borja Juan-Morera

    El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior / coord. por Rosabel Roig Vila, 2018, ISBN 978-84-17219-25-3, págs. 859-869

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  • Juegos tradicionales con canciones como recurso interdisciplinar: Acciones de refuerzo en estudiantes de Magisterio en Educación Primaria

    Mª Carmen Fernández Amat, Icíar Nadal García, María Belén López Casanova

    El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior / coord. por Rosabel Roig Vila, 2018, ISBN 978-84-17219-25-3, págs. 930-939

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  • Juegos Tradicionales: Recurso interdisciplinar para la adquisición dediferentes competencias en Educación Primaria a través de la música

    Mª Carmen Fernández Amat

    Innovación docente y aprendizaje: experiencias y retos, 2018, ISBN 9788409057559, págs. 164-174

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  • El canto coral en el proceso enseñanza-aprendizaje de la música en la escuela

    Icíar Nadal García, Mª Carmen Fernández Amat, María Belén López Casanova

    Acciones de innovación y mejora de los procesos de aprendizaje / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, 2013, ISBN 978-84-15538-04-2

    

  • Juegos tradicionales con canciones como herramientas para la educación de niños en edad escolar

    Mª Carmen Fernández Amat

    Juegos tradicionales de ayer, hoy y de mañana: VI Jornadas nacionales de ludotecas. Ponencias y comunicaciones / coord. por Pedro José Lavado Paradinas, Víctor Manuel Lacambra Gambau, 2013, ISBN 978-84-695-9570-1, págs. 57-68

    

  • Una experiencia innovadora entre los estudiantes de la Facultad de Educación y los alumnos de escuelas primarias a través del canto coral

    Icíar Nadal García, María Belén López Casanova, Mª Carmen Fernández Amat

    Actas de las V Jornadas de Innovación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, Fernando Cruz Bello, 2011, pág. 22

    

• Reseñas

  • Gaiotti, F, & Hamaide-Jager, É. (2020). La chanson dans la littérature d´enfance et de jeunesse. Arras Cedex (Francia). Artois Presses Université, 2021, 244 pp.: La sincronía en los lenguajes literario y musical

    Mª Carmen Fernández Amat

    Ondina~Ondine: Revista de Literatura Comparada Infantil y Juvenil. Investigación en Educación, ISSN-e 2605-0285, ISSN 2605-079X, Nº. 6, 2021, págs. 123-131

    Es reseña de:

    • La chanson dans la littérature d´enfance et de jeunesse

      F. Gaiotti, É. Hamaide Jager

      Cedex (Francia) : Artois Presses Université, 2020

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• Libros

  • Juegos tradicionales infantiles en Aragón

    Fernando Maestro Guerrero (dir.), Amparo Ortillés García (il.), Mª Carmen Fernández Amat (col.)

    Prensa Diaria Aragonesa, 2017. ISBN 8495490145

    

• Tesis

  • "L'amour del trois oranges"" de Sergei Prokofiev: análisis comparativo de tres de sus representaciones (Lyon 1989, Aix-en-Provence 2004 y Ámsterdam 2005)"

    Mª Carmen Fernández Amat

    Tesis doctoral dirigida por José Ángel Blesa Lalinde (dir. tes.), Juan Carlos Pueo Domínguez (codir. tes.). Universidad de Zaragoza (2009).

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