Marie Christine Appel

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Task design for L2 oral practice in audioblogs

    Marie Christine Appel, Federico Borges

    The EuroCALL Review, ISSN-e 1695-2618, Vol. 20, Nº. 1, 2012, págs. 19-22

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Online speaking interaction in foreign languages: How and why do students experiency anxiety?

    Blanca Cristòfol García, Marie Christine Appel

    Language Education and Emotions: research into Emotions and Language Learners, Language Teachers and Educational Processes / Mathea Simons (ed. lit.), Tom Smits (ed. lit.), 2021, ISBN 9780367894863, págs. 55-76

    

  • Tres mecánicas en juego:: los efectos de la colaboración, la competición y el agrupamiento en propuestas didácticas gamificadas

    Andrea Berríos Muñoz, Joan Tomàs Pujolà Font, Marie Christine Appel

    Libro de Actas del V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación. CIVE'17 (5º. 2017.Tenerife) / coord. por Carina Soledad González González, 2017, ISBN 978-84-697-3849-8, págs. 74-74

    

  • The development of language awareness and learner autonomy in tandem language learning via e-mail

    Marie Christine Appel

    Panorama actual de la lingüística aplicada [Recurso electrónico]: conocimiento, procesamiento y uso del lenguaje / coord. por Francisco José Ruiz de Mendoza Ibáñez, Vol. 3, 2000 (Adquisición y aprendizaje del lenguas. Diseño curricular. Lengua con fines específicos / coord. por Felipe Alcántara Iglesias, Asunción Barreras Gómez, Rosa María Jiménez Catalán, María Angeles Moreno Lara), ISBN 84-699-3363-9, págs. 1419-1426

    

• Tesis

  • Tandem language learning on the internet: theory, tool development and empirical exploration

    Marie Christine Appel

    Tesis doctoral dirigida por David Little (dir. tes.), Carl M. Vogel (dir. tes.). Trinity College Dublin — The University of Dublin (2003).

    

• Tesis dirigidas

  • Social networking in second language learning: informal online interactions

    Maria Luisa Malerba

    Tesis doctoral dirigida por Marie Christine Appel (dir. tes.). Universitat Oberta de Catalunya (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: O2 Repositori UOC
    

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