Zakiya S. Wilson

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• Artículos de revistas

  • Introducing the Journal of Chemical Education’s Special Issue on Diversity, Equity, Inclusion, and Respect in Chemistry Education Research and Practice

    Zakiya S. Wilson, Leyte L. Winfield, Jennifer Nielson, Edgar A. Arriaga, Ann C. Kimble Hill, Florastina Payton Stewart

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 99, Nº 1, 2022, págs. 1-4

    • Resumen
    

  • Role of International Research Experiences in the Development of Women of Color in Chemistry

    Raeshan D. Davis, Leyte Winfield, David Spivak, Zakiya S. Wilson

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 99, Nº 1, 2022, págs. 104-112

    • Resumen
    

  • Addition to: “Journal of Chemical Education Call for Papers: Special Issue on Diversity, Equity, Inclusion, and Respect in Chemistry Education Research and Practice”

    Leyte L. Winfield, Zakiya S. Wilson, Florastina Payton Stewart, Jennifer Nielson, Ann C. Kimble Hill, Edgar A. Arriaga

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 98, Nº 3, 2021, págs. 1057-1058

    

  • Journal of Chemical Education Call for Papers: Special Issue on Diversity, Equity, Inclusion, and Respect in Chemistry Education Research and Practice

    Leyte L. Winfield, Zakiya S. Wilson, Florastina Payton Stewart, Jennifer Nielson, Ann C. Kimble Hill, Edgar A. Arriaga

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 11, 2020, págs. 3915-3918

    • Resumen
    

  • Toward Intentional Diversity, Equity, and Respect in Chemistry Research and Practice

    Zakiya S. Wilson, Florastina Payton Stewart, Leyte L. Winfield

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 8, 2020, págs. 2041-2044

    • Resumen
    

  • Diversifying Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM): An Inquiry into Successful Approaches in Chemistry

    Zakiya S. Wilson, Saundra Y. McGuire, Patrick A. Limbach, Michael P. Doyle, Luigi G. Marzilli, Isiah M. Warner

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 91, Nº 11, 2014, págs. 1860-1866

    • Resumen
    

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