InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Formação de professores e ensino de química: reflexões a partir do livro Serões de Dona Benta de Monteiro Lobato e da pedagogia de Paulo Freire
Marcelo Pimentel da Silveira, João Zanetic
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 9, Nº. 2, 2016, págs. 61-85
O ensino de Física na sociedade do espetáculo: uma análise da implementação e do conteúdo em propostas curriculares
Renato Marcon Pugliese, João Zanetic
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 32, Nº. 1, 2015, págs. 32-52
Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino
João Zanetic
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 30, Nº. 1, 2013, págs. 227-236
O tempo na mecânica: de coadjuvante a protagonista
André Ferrer Pinto Martins, João Zanetic
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 19, Nº. 2, 2002, págs. 149-175
É possível levar a física quântica para o ensino médio?
Alexandre Custódio Pinto, João Zanetic
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 16, Nº. 1, 1999, págs. 7-34
Dos “Principia” da mecânica aos “Principia” de newton
João Zanetic
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 5, Nº. Extra 0, 1988, págs. 23-35
Project based learning and social media: A common project between Spain and The USA
L. Garcia, João Zanetic, J.D. Garcia, A. Rodriguez
ICERI 2013 / Luis Gómez Chova (comp.), A. López Martínez (comp.), I. Candel Torres (comp.), 2013, ISBN 978-84-616-3847-5, págs. 5738-5745
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