págs. 1-1
A aprendizagem da linguagem física em um curso de introdução à Mecânica Clássica
Henrique Estevan Ballestero, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
págs. 2-19
Didática da Física: uma análise de seus elementos de natureza epistemológica, cognitiva e metodológica
págs. 20-41
A escolha da carreira docente em Física: tensões e desafios
Marta Fernandes García, Maria Cláudia Silva Batista, Dirceu Da Silva
págs. 42-63
págs. 64-80
págs. 81-96
págs. 97-117
págs. 118-137
págs. 138-158
Astronomia no Meio do Mundo: uma análise Física da visualização de constelações e dos equinócios e solstícios a partir da Latitude Zero
José Nilson da Silva, Marcos Rincon Voelzke, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
págs. 159-184
Fenômenos intermediários de interferência e emaranhamento quânticos: o interferômetro virtual de Mach-Zehnder integrado a atividades didáticas
Jader da Silva Netto, Fernanda Ostermann, Cláudio José de Holanda Cavalcanti
págs. 185-234
O ensino de Física na disciplina de ciências no nível fundamental: reflexões e viabilidade de uma experiência de ensino por projetos
Neusa Teresinha Massoni, Jeferson Barp, Claudio Rejane da Silva Dantas
págs. 235-261
págs. 262-289
págs. 290-315
Determinação da densidade linear de carga de um canudinho de refresco: (um experimento simples e de materiais acessíveis)
Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva, Paulo Sérgio de Camargo Filho
págs. 316-323
A física da UFSC em números: evasão e gênero
Débora Peres Menezes, Karina Buss, Caio A. Silvano, Beatriz Nattrodt D'Avila, Celia Anteneodo
págs. 324-336
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