InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Indícios da Identidade Pessoal-Profissional de Licenciandos/as em Ciências Biológicas
Felipe Tsuzuki, Marinez Meneghello Passos, Virgínia Iara de Andrade Maistro
E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 21, Nº. 0, 2023
Hemilyn Meneguete, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Temas & Matizes, ISSN-e 1981-4682, ISSN 1519-7972, Vol. 17, Nº. 31, 2023 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Formação de professores e as atividades investigativas na Educação em Ciências), págs. 560-581
Planejamento de ações docentes e o ensino por pesquisa: possíveis conexões
Jefferson Sussumu Aguiar Hachiya, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Marinez Meneghello Passos
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 18, Nº. 40, 2022 (Ejemplar dedicado a: Ahead of Print)
Percepções de graduandos de pedagogia e ciências biológicas sobre o currículo escolar
Adriana Fratoni dos Santos, Lucken Bueno Lucas, Marinez Meneghello Passos, Ana Lucia Pereira
E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 20, Nº. 3, 2022
Sequência Didática para o ensino de Astronomia
Victor Peres Silva, Michele Hidemi Ueno Guimarães, Marinez Meneghello Passos
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 38, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Caderno Brasileiro de Ensino de Física), págs. 1135-1165
A formação de professores na escola de Física do CERN: uma análise a partir dos focos da aprendizagem do professor pesquisador
Thiago Queiroz Costa, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 38, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Caderno Brasileiro de Ensino de Física), págs. 1230-1250
Caracterização da aprendizagem da cibercultura na educação a distância
Elaine da Silva Machado, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 27, Nº. 0, 2021, 28 págs.
Coordenadores de curso e os saberes docentes: Algumas percepções
Ana Rita Levandovski, Roberta Negrão de Araújo, Marinez Meneghello Passos
E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 19, Nº. 3, 2021
João Paulo Camargo de Lima, Tamires Bartazar Araújo, Marinez Meneghello Passos
Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 55 (julio-diciembre), 2021 (Ejemplar dedicado a: De nuevo, Paulo Freire), págs. 137-154
Nancy Nazareth Gatzke Corrêa, Marinez Meneghello Passos, Hugo Emmanuel da Rosa Corrêa, Sergio de Mello Arruda
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 37, Nº. 1, 2020, págs. 6-26
Estudo da evasão dos estudantes de Licenciatura e Bacharelado em Física: uma análise à luz da Teoria do Sistema de Ensino de Bourdieu
João Fernandes, Michele Hidemi Ueno Guimarães, André Robert, Marinez Meneghello Passos
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 37, Nº. 1, 2020, págs. 105-126
Ensino por investigação: percepções docentes sobre suas práticas
Tamires Bartazar Araújo, João Paulo Camargo de Lima, Marinez Meneghello Passos
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc, ISSN-e 2346-4712, Vol. 15, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: May-August)
Aprendizagem de Astronomia em grupos do Facebook
Sergio de Mello Arruda, Ferdinando Vinicius Domenes Zapparoli, Marinez Meneghello Passos
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 36, Nº. 2, 2019, págs. 383-413
A aprendizagem da linguagem física em um curso de introdução à Mecânica Clássica
Henrique Estevan Ballestero, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 35, Nº. 1, 2018, págs. 2-19
Metacognição e as relações com o saber
Nancy Nazareth Gatzke Corrêa, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 24, Nº. 2, 2018, págs. 517-534
Free-choice teaching: how YouTube presents a new kind of teacher
Khalil Oliveira Portugal, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 17, Nº. 1, 2018, págs. 183-199
Focos da aprendizagem docente: um estudo com professores de química ex-bolsistas do PIBID
Cássia Emi Obara, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Marinez Meneghello Passos
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 10, Nº. 1, 2017, págs. 75-95
RPG pedagógico como ferramenta alternativa para o ensino de Física no Ensino Médio
Anderson Vilas Boas, André Gonçalves Macêna Júnior, Marinez Meneghello Passos
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 34, Nº. 2, 2017, págs. 372-403
Contribuições do PIBID para a construção da identidade docente do professor de Química
Cássia Emi Obara, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Marinez Meneghello Passos
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 23, Nº. 4, 2017, págs. 979-994
Angela Meneghello Passos, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 23, Nº. 2, 2017, págs. 541-556
Matriz 3x3: um instrumento para investigar as relações com o saber em sala de aula
Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos, Mariana Passos Dias
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2399-2404
Interpretação da linguagem e estruturação dos modelos mentais como forma de se aprender Física
Henrique Cesar Estevan Ballestero, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 4401-4406
Saberes docentes e axiologia: os valores no processo de formação inicial de professores
Lucken Bueno Lucas, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Conjectura: filosofia e educação, ISSN 0103-1457, Vol. 21, Nº. 3, 2016, págs. 514-537
Aprendizagem científica no facebook
Clelder Luiz Pedro, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 8, Nº. 1, 2015, págs. 3-19
Maquete didática de um sistema trifásico de corrente alternada com Arduino: ensinando sobre a rede elétrica
Ronaldo Celso Viscovini, Dayson de Mello Silva, Eduardo Alexandrino Ávila, Italo Leonardo de Alencar Marton, Marcio Anicete dos Santos, Marcos Paulo Baliscei, Marina Aparecida Ferreira de Oliveira, Renato Rodrigues dos Santos, Ana Claudia Sabino, Eliane da Silva Gomes, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 32, Nº. 3, 2015, págs. 856-869
Aprendizagem científica no trabalho
Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos, Edelaine Cristina Andrade, Marcus Vinícius Martinez Piratelo
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 32, Nº. 1, 2015, págs. 263-277
Aprofundando a compreensão da aprendizagem docente
João Paulo Camargo de Lima, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda, Viviane Vanessa Döhl
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 21, Nº. 4, 2015, págs. 869-891
A formação de pesquisadores em um grupo de pesquisa em Educação em Ciências e Matemática
Lilian Aparecida Teixeira, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 21, Nº. 2, 2015, págs. 525-541
Filosofia dos valores: uma compreensão histórico-epistemológica da ciência axiológica
Lucken Bueno Lucas, Marinez Meneghello Passos
Conjectura: filosofia e educação, ISSN 0103-1457, Vol. 20, Nº. 3, 2015, págs. 123-160
A autoscopia e o desenvolvimento da autonomia docente
Diego Fogaça Carvalho, Marinez Meneghello Passos
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 10, Nº. 20, 2014, págs. 80-100
Um estudo a respeito das evidências de aprendizado docente no PIBID da Licenciatura em Física
Marcus Vinícius Martinez Piratelo, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 31, Nº. 3, 2014, págs. 493-517
Fernanda Peres Ramos, Marcos Rodrígues da Silva, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 13, Nº. 3, 2014, 394 págs.
Aprendizagem da Docência no PIBID-Biologia
Nayara Moryama, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 6, Nº. 3, 2013, págs. 191-210
Aprendizagem científica informal no PIBID: identificando e interpretando os focos da aprendizagem científica
Thomas Barbosa Fejolo, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 30, Nº. 3, 2013, págs. 628-649
História da ciência e natureza da ciência: debates e consensos
Anderson Vilas Boas, Marcos Rodrigues da Silva, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 30, Nº. 2, 2013, págs. 287-322
A história da dupla hélice do DNA nos livros didáticos: suas potencialidades e uma proposta de diálogo
Marcos Rodrígues da Silva, Marinez Meneghello Passos, Anderson Vilas Boas
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 19, Nº. 3, 2013, págs. 599-616
O aprendizado científico no cotidiano
Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos, Cristina Aparecida de Melo Piza, Rosélis Aparecida Bahls Felix
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 19, Nº. 2, 2013, págs. 481-498
Ensinar ciências naturais nos anos iniciais da educação básica: um desafio parao pedagogo no Brasil
Roberta Araújonegrão, Marília Bazan Blanco, João Coelho Neto, Marinez Meneghello Passos
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2485-2489
Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos, Alexandre Fregolente
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 5, Nº. 3, 2012, págs. 25-48
Da psicanálise ao ensino de ciências: o "desejo do docente" e o "professor como um lugar"
Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 18, Nº. 1, 2012, págs. 69-80
Os acontecimentos pós-genômicos: formações discursivas em ambientes informais
Fernanda Peres Ramos, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos, Marcos Rodrígues da Silva
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 11, Nº. 2, 2012, págs. 406-430
O campo da formação de professores: um estudo quantitativo dos artigos na área de educação matemática e de ensino de ciências no Brasil (1976 - 2007)
Angela Meneghello Passos, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 4, Nº. 1, 2009, págs. 2-12
Dados comparativos sobre a evasão em Física, Matemática, Química e Biologia da Universidade Estadual de Londrina: 1996 a 2004
Sergio de Mello Arruda, Marcelo Alves de Carvalho, Marinez Meneghello Passos, Fernando L. da Silveira
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 23, Nº. 3, 2006, págs. 418-438
Sergio de Mello Arruda, Michele Hidemi Ueno, Alessandra Guizellini, Marinez Meneghello Passos, João Batista Martins
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 22, Nº. 2, 2005, págs. 220-239
Ser professor de Matemática: escolhas, caminhos, desejos...
Marinez Meneghello Passos, João Batista Martins, Sergio de Mello Arruda
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 11, Nº. 3, 2005, págs. 471-482
A difusão da informática através de projetos extensionistas
Antonio Carlos Mastine, Márcia Carvalho d'Amico de Paula Machado, Marinez Meneghello Passos, Matias José Quadros Neto
Memorias: III Congreso Iberoamericano de Informática Educativa : Barranquilla, 8 al 11 [de julio] de 1996 / coord. por Gloriamparo Barón Sierra, Olga Mariño, Hugo Escobar Melo, Vol. 3, 1996 (Posters)
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