Ensino por pesquisa: análise de uma proposta para estudantes do Curso de Ciências Biológicas
João Rodrigo Santos da Silva, Fernanda Peixoto Barbosa Nunes, Letícia Maria Pia Bonandi Spelta, Maria Elice Brzezinski Prestes, Suzana Ursi
págs. 253-272
O estado da arte da pesquisa em ensino de Biologia no Brasil: um panorama baseado na análise de dissertações e teses
págs. 273-297
Os licenciandos frente a uma nova disciplina: ensino de física e inclusão social
Maria da Conceição Barbosa Lima, Maria Auxiliadora Delgado Machado
págs. 298-315
págs. 316-340
págs. 342-364
Comportamento animal no ensino de Biologia: possibilidades e alternativas a partir da análise de livros didáticos de Ensino Médio
Joiciane Gonçalves Farias, Eduardo Bessa, Ana de Medeiros Arnt
págs. 365-384
págs. 385-405
Os acontecimentos pós-genômicos: formações discursivas em ambientes informais
Fernanda Peres Ramos, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos, Marcos Rodrígues da Silva
págs. 406-430
Estudo de ecossistemas utilizando como recurso didático o sensoriamento remoto: um estudo de caso
Liane Solange Petry, Valderez Marina do Rosário Lima, Regis Alexandre Lahm
págs. 431-453
págs. 455-470
Teoria da evolução: Representações de professores pesquisadores de biologia e suas relações com o ensino médio
págs. 471-486
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