Caderno Brasileiro de Ensino de Física

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  Año 2015, Vol. 32, Número 1

  • Editorial

    • Editorial

      Sônia Silveira Peduzzi, Sayonara Salvador Cabral da Costa, Fernanda Ostermann, Andreia Guerra Moraes

      • Texto completo

      págs. 1-1

      

  • Pesquisa em Ensino de Física

    • Transformación de los modelos mentales sobre los conceptos de fuerza y campo eléctrico mediante la metodología Webquest, en estudiantes universitarios de Ingeniería

      Ester López D, Rafael Silva Córdova

      • Resumen
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      págs. 2-31

      

    • O ensino de Física na sociedade do espetáculo: uma análise da implementação e do conteúdo em propostas curriculares

      Renato Marcon Pugliese, João Zanetic

      • Resumen
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      págs. 32-52

      

    • Fragmentos do paradoxo EPR em um trecho de divulgação científica: uma pesquisa de cunho exploratório com ingressantes na universidade

      André Coelho Silva, Maria José Pereira Monteiro Almeida, Maira Lavalhegas Hallack

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      págs. 53-75

      

  • História e Filosofia da Ciência

    • Visões de cientistas e atividade científica na obra Ponto de Impacto de Dan Brown: possibilidades de inserção de elementos de História e Filosofia das Ciências

      Wilmo Ernesto Francisco Júnior, Danilo Rosa Andrade, Nyuara Araújo da Silva Mesquita

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      págs. 76-98

      

    • Narrativas históricas: gravidade, sistemas de mundo e natureza da ciência

      Juliana M. Hidalgo F. Drummond, José Diogo dos Santos Nicácio, Arthur Winston Skeete Jr, Mykaell Martins da Silva, Amanda Thanize Araújo Câmara, Francisco Valdécio Bezerra

      • Resumen
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      págs. 99-141

      

  • Formação inicial e continuada do professor de Física

    • Análise e caracterização das questões das provas da Olimpíada Brasileira de Física

      João Paulo Casaro Erthal, Ramón Giostri Campos, Thays Ferreira Souza, Juliana de Souza Oliveira

      • Resumen
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      págs. 142-156

      

  • Relatos e propostas de experiências didáticas

    • Possibilidades pedagógicas na perspectiva de uma educação online

      Andreson Lopes de Lacerda, Tatiana da Silva

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      págs. 157-179

      

    • Relato de experiência com os métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) para o Ensino de Tópicos de Eletromagnetismo no nível médio

      Vagner Oliveira, Eliane Angela Veit, Ives Solano Araujo

      • Resumen
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      págs. 180-206

      

    • Acústica e música: uma abordagem metodológica para explorar sons emitidos por tubos sonoros

      Suzana Maria Coelho, Gisele Ramires Machado

      • Resumen
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      págs. 207-222

      

  • Atividades experimentais no ensino de Física

    • O ensino de Astronomia: recriando uma esfera celeste didática

      Anderson Giovani Trogello, Marcos Cesar Danhoni Neves, Sani de Carvalho Rutz da Silva

      • Resumen
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      págs. 223-245

      

    • Uma alternativa de baixo custo ao experimento de óptica denominado comercialmente “Magic Hologram – Mirage 3D”

      Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú

      • Resumen
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      págs. 246-252

      

    • Determinação da concentração de ácido acético no vinagre por medidas de tensão superficial: uma atividade didática interdisciplinar com vistas à mediação semiótica

      Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Matheus de Moura Sampaio, Heloisa Andréa Acciari, Eduardo Norberto Codaro

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      págs. 253-262

      

  • Espaços não formais no ensino de Física

    • Aprendizagem científica no trabalho

      Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos, Edelaine Cristina Andrade, Marcus Vinícius Martinez Piratelo

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      págs. 263-277

      

  • Pense e Responda!

    • Um barco a vela pode ser propulsionado por um ventilador solidário ao barco que sopra em sua vela?

      Fernando L. da Silveira, Antônio Endler, Eloir de Carli

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      págs. 278-286

      

  • Já lhe perguntaram...

    • Qual é a influência da cor da luz na fotossíntese?

      Ronaldo Pereira de Melo Júnior, Virginia Rodrigues Silva, Emily Karem Silva Silfrônio, Júlia Aparecida Gomes Aires de Lima, Michele Monteiro Moccelin, Ricardo Salas Roldan, Stella Cristina Cabral da Silva

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      págs. 287-290

      

  • Resenha

    • Heisenberg

      Adílio Jorge Marques

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      págs. 291-294

      

  • Informes

    • CREF cruza a barreira de um milhão de acessos!

      Fernando L. da Silveira

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      págs. 295-296