Kathleen Hipfner-Boucher

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• Artículos de revistas

  • Narrative microstructure and macrostructure skills in Arabic diglossia: The case of Arab immigrant children in Canada

    Abeer Asli-Badarneh, Kathleen Hipfner-Boucher, Xi Chen Bumgardner, Redab AlJanaideh, E. Saiegh-Haddad

    International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 27, Nº. 3, 2023, págs. 349-373

    • Resumen
    

  • Contributions of code-based and oral language skills to Arabic and English reading comprehension in Arabic-English bilinguals in the elementary school years

    Redab Al-Janaideh, Kathleen Hipfner-Boucher, Patricia L. Cleave, Xi Chen

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 7, 2022, págs. 2495-2510

    • Resumen
    

  • Acculturation through the lens of language: Syrian refugees in Canada and Germany

    Katrin Lindner, Kathleen Hipfner-Boucher, Anna Yamashita, Claudia Maria Riehl, Mohcine Ait Ramdan, Xi Chen

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 41, Nº 6, 2020 (Ejemplar dedicado a: The Language, Literacy and Social Integration of Refugee Children and Youth), págs. 1351-1374

    • Resumen
    

  • Grammatical gender-marking ability of multilingual children in French immersion

    Klaudia Krenca, Kathleen Hipfner-Boucher, Xi Chen

    International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 24, Nº. 5-6, 2020, págs. 968-983

    • Resumen
    

  • The contribution of narrative morphosyntactic quality to reading comprehension in French immersion students

    Kathleen Hipfner-Boucher, Katie Lam, Xi Chen

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 36, Nº 6, 2015, págs. 1375-1391

    • Resumen
    

  • Narrative abilities in subgroups of English language learners and monolingual peers

    Kathleen Hipfner-Boucher, Trelani Milburn, Elaine Weitzman, Janice Greenberg, Janette Pelletier, Luigi Girolametto

    International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 19, Nº. 6, 2015, págs. 677-692

    • Resumen
    

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