Alberto del Mazo Fuente

• Artículos de revistas (16)

• Artículos de revistas

  • Incorporación de las TIC, uso de redes de colaboración profesional y otros retos para la orientación educativa

    Alberto del Mazo Fuente

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 14, 2021, págs. 65-69

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  • Aplicación de las TIC en orientación educativa durante el confinamiento por COVID-19 en el curso 2019-20

    Alberto del Mazo Fuente, Juan Ignacio Morata Sanz

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 13, 2020, págs. 64-69

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  • Orientar hacia un posible o semipresencial

    Lourdes Otero Rodríguez, Rebeca Llamedo Pandiella, Juan Ignacio Morata Sanz, Cintia Rodríguez, Alberto del Mazo Fuente

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 13, 2020, págs. 71-74

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  • ¿Podemos desarrollar nuestra competencia digital como orientadoras y orientadores educativos a través de la formación continua?: Resultados de una propuesta de formación para la orientación con TIC y en red

    Alberto del Mazo Fuente

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 12, 2020, págs. 110-115

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  • Algunas aportaciones de la orientación educativa en red durante el confinamiento por la pandemia de COVID-19

    Claudio Castilla Romero, Alberto del Mazo Fuente, Mónica Diz Besada, María de las Olas Rodríguez Hernández

    Revista de Orientación Educativa AOSMA, ISSN-e 1887-3952, Nº. Extra 28, 2020 (Ejemplar dedicado a: COVID-19), págs. 33-49

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  • Orientar desde casa con tecnologías educativas: claves para un modelo de orientación educativa a distancia

    Alberto del Mazo Fuente

    Revista de Orientación Educativa AOSMA, ISSN-e 1887-3952, Nº. Extra 28, 2020 (Ejemplar dedicado a: COVID-19), págs. 78-87

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  • Apoyos en la evaluación del alumnado con dislexia: prevenir es mejor

    Alberto del Mazo Fuente

    Revista de Orientación Educativa AOSMA, ISSN-e 1887-3952, Nº. 29, 2020, págs. 44-54

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  • Actuaciones para una orientación académico-profesional entre iguales

    Alberto del Mazo Fuente

    Aula de secundaria, ISSN 2014-8615, ISSN-e 2014-8623, Nº. 31, 2019, págs. 23-26

    

  • Uso de TIC en orientación para el desarrollo de la carrera

    Mónica Diz Besada, Alberto del Mazo Fuente

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 11, 2019, págs. 84-88

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  • Maletín OrienTIC: herramientas digitales básicas para la orientación educativa

    Juan Carlos de Soroa González Cavada, Alberto del Mazo Fuente, Santiago Capó Sánchez, Lourdes Otero Rodríguez, Jesús Zapatero Herranz

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 10, 2019, págs. 94-101

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  • De la orientación educativa en red a la orientación para el cambio

    Jesús Zapatero Herranz, María Isabel Villaescusa Alejo, Alberto del Mazo Fuente, Mª José Gómez Corell

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 10, 2019, págs. 102-109

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  • Orientaciones para el desarrollo de un plan lingüístico familiar y de un proyecto lingüístico de centro que contribuyan al bilingüismo del alumnado cuya lengua materna no es la vehicular en Educación Infantil

    Alberto del Mazo Fuente

    Revista de Orientación Educativa AOSMA, ISSN-e 1887-3952, Nº. 27, 2019, págs. 14-27

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  • Lugares comunes en orientación educativa en red

    Alberto del Mazo Fuente

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 9, 2018, págs. 74-78

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  • Orientación educativa en red

    Alberto del Mazo Fuente

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 8, 2018, págs. 80-83

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  • Orientación educativa con TIC y en red: de los artefactos digitales a los proyectos colectivos

    Alberto del Mazo Fuente

    Revista de Orientación Educativa AOSMA, ISSN-e 1887-3952, Nº. 23, 2017, págs. 28-34

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  • ¡Marchando una de orientación educativa!

    Alberto del Mazo Fuente

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 464, 2016, págs. 75-78

    

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