Eva Gibaja Galindo

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (8)
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• Artículos de revistas

  • Aplicación de técnicas de aprendizaje activo a la enseñanza de la programación de ordenadores

    Eva Gibaja Galindo, María Luque Rodriguez, Amelia Zafra Gómez

    Enseñanza y aprendizaje de ingeniería de computadores: Revista de Experiencias Docentes en Ingeniería de Computadores, ISSN-e 2173-8688, Nº. 9, 2019, págs. 107-118

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  • Propuesta metodológica para motivar a los estudiantes en el estudio de las Redes de Computadores

    A. Zafra, Eva Gibaja Galindo, M. Luque, L. Toribio

    Enseñanza y aprendizaje de ingeniería de computadores: Revista de Experiencias Docentes en Ingeniería de Computadores, ISSN-e 2173-8688, Nº. 8, 2018, págs. 37-48

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  • Aplicación móvil para la recomendación de asignaturas en los estudios de grado universitario

    Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo, J. C. Gámez Granados, J. M. Soto Hidalgo, A. Arauzo, J. M. Moyano, Aurora Ramírez Quesada, M. Martínez

    Revista de innovación y buenas prácticas docentes, ISSN-e 2531-1336, Vol. 5, Nº. 5, 2018, págs. 84-90

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  • Minería de datos educativos para la detección de recursos clave

    Eva Gibaja Galindo, Amelia Zafra Gómez, María Luque Rodriguez, Antonio Arauzo-Azofra, Aurora Ramírez Quesada, Juan Luis Olmo Ortiz

    Revista de innovación y buenas prácticas docentes, ISSN-e 2531-1336, Vol. 3, Nº. 3, 2017, págs. 18-28

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  • Experiencia en el grado en ingeniería informática para reforzar conceptos algebraicos a través de la programación de ordenadores

    Eva Gibaja Galindo, Amelia Zafra Gómez, María Luque Rodriguez, Sebastián Ventura Soto

    Iniciación a la investigación, ISSN-e 1988-415X, Nº. Extra 5, 2 (Nº especial), 2013 (Ejemplar dedicado a: II Jornadas Andaluzas de Informática)

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  • Diseño de aplicaciones cliente/servidor para el aprendizaje de las tecnologías de comunicación

    Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo, María Luque Rodriguez, Sebastián Ventura Soto

    Iniciación a la investigación, ISSN-e 1988-415X, Nº. Extra 5, 2 (Nº especial), 2013 (Ejemplar dedicado a: II Jornadas Andaluzas de Informática)

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Propuesta metodológica utilizando la gamificación en el aula para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje

    Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo, María Luque Rodriguez

    Avances en educación superior e investigación: Volumen I / José M. Palomares (comp.), 2021, ISBN 978-84-1377-797-9, pág. 383

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  • Una librería para el aprendizaje Multi-instancia Multi-etiqueta

    Álvaro Andrés Belmonte Pérez, Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo, Sebastián Ventura Soto

    XVIII Conferencia de la Asociación Española para la Inteligencia Artificial (CAEPIA 2018): avances en Inteligencia Artificial. 23-26 de octubre de 2018 Granada, España / coord. por Francisco Herrera Triguero, Alicia Troncoso Lara, Sergio Damas Arroyo, 2018, ISBN 978-84-09-05643-9, págs. 931-936

    

  • Whatsubject: recomendador de asignaturas en los grados universitarios

    Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo, María Luque Rodriguez

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2017, ISBN 978-84-6972-781-2, págs. 341-341

    

  • Moodle rank: informes de ranking en Moodle

    Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo, María Luque Rodriguez, Sebastián Ventura Soto

    FECIES 2015 / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2015, ISBN 978-84-617-6293-4, págs. 1785-1795

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  • Seguimiento online de alumnos y recursos de aprendizaje mediante el desarrollo de informes avanzados para Moodle

    Eva Gibaja Galindo, Amelia Zafra Gómez, María Luque Rodriguez, Sebastián Ventura Soto

    FECIES 2015 / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2015, ISBN 978-84-617-6293-4, págs. 1796-1806

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  • Introducción a la Programación. Metodología y experiencia de evaluación tras la implantación del EEES

    Eva Gibaja Galindo, María Luque Rodriguez, Amelia Zafra Gómez, Sebastián Ventura Soto

    FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-0237-6, págs. 126-135

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  • Proyecto de innovación docente para la autoevaluación y mejora de la metodología docente usando encuestas personalizadas en Moodle.

    Maria de los Angeles Luque Lao, Eva Gibaja Galindo, Amelia Zafra Gómez, Sebastián Ventura Soto

    I Seminario Iberoamericano de Innovación Docente de la Universidad Pablo de Olavide., 2014, ISBN 84-697-2223-9

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  • Predicción del rendimiento académico en las nuevas titulaciones de grado de la EPS de la Universidad de Córdoba

    Cristóbal Romero Morales, Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo, María Luque Rodriguez, Sebastián Ventura Soto

    XVIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2012 : Ciudad Real, del 10 al 13 de julio de 2012, 2012, ISBN 84-695-3941-8, págs. 57-64

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• Libros

  • Modelos de representación del conocimiento para la identificación taxonómica y aplicaciones

    Eva Gibaja Galindo

    Granada : Editorial de la Universidad de Granada, 2005. ISBN 84-338-3597-1

    

• Tesis

  • Modelos de representación del conocimiento para la identificación taxonómica y aplicaciones

    Eva Gibaja Galindo

    Tesis doctoral dirigida por Waldo Fajardo Contreras (dir. tes.), Carmen Quesada Ochoa (codir. tes.). Universidad de Granada (2004).

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    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Tesis dirigidas

  • Modelos de clasificación multi-etiqueta para datos heterogéneos: un enfoque basado en ensembles

    José María Moyano Murillo

    Tesis doctoral dirigida por Eva Gibaja Galindo (dir. tes.), Krzysztof Jozef Cios (dir. tes.), Sebastián Ventura Soto (dir. tes.). Universidad de Córdoba (ESP) (2020).

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    • Tesis en acceso abierto en: Helvia
    

  • Minería de datos sobre objetos de aprendizaje

    Pedro González Espejo

    Tesis doctoral dirigida por Cristóbal Romero Morales (dir. tes.), Eva Gibaja Galindo (dir. tes.). Universidad de Córdoba (ESP) (2020).

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    • Tesis en acceso abierto en: Helvia
    

  • Modelos de aprendizaje basados en programación genética para Clasificación Multi-etiqueta

    José Luís Ávila Jiménez

    Tesis doctoral dirigida por Sebastián Ventura Soto (dir. tes.), Eva Gibaja Galindo (dir. tes.). Universidad de Córdoba (ESP) (2013).

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    • Tesis en acceso abierto en: Helvia
    

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