Revista de innovación y buenas prácticas docentes

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  Año 2018, Vol. 5, Número 5

  • Artículos

    • Aprendizaje autónomo de alumnos de los grados de Ciencia y Tecnología de los Alimentos y Veterinaria mediante el empleo de las tics en la planta piloto de la Universidad de Córdoba

      Montserrat Vioque Amor, Rafael Gómez Díaz, Rafael Moreno Rojas, Rafael Jordano Salinas, Mª Carmen Millán Pérez, Ana Isabel Garzón Sigler, Luis Manuel Medina Canalejo, Guillermo Molina Recio, Susana Ferrer Bas, Rosa María García Valverde, Antonio Figueroa Sánchez

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      págs. 1-5

      

    • Material docente en formato electrónico para la enseñanza de la asignatura de procedimientos quirúrjicos en el Grado de Medicina

      Pedro Antonio López Cillero, Sebastián Rufián Peña, Paula Moreno Casado, Antonio Álvarez Kindelan, A. Luque Molina

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      págs. 6-10

      

    • Desarrollo de competencias y contenidos sobre fauna silvestre en el Grado en Veterinaria y Máster en Medicina, Sanidad y Mejora Animal

      Ignacio Antonio García Bocanegra, Antonio José Arenas Casas, Carmen Borge Rodríguez, Alfonso Carbonero Martínez, David Cano Terriza, Saúl Jiménez Ruiz, Isabel Acosta García, Francisco Miro Rodríguez, Andrés Diz Plaza, José Miguel Navas Lloret, Jorge María Paniagua Risueño

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      págs. 11-17

      

    • Journal of Córdoba students research (JCORSR): expandiendo metodologías docentes orientadas a la aplicación del método científico, la escritura de resultados de investigación y el proceso de revisión por pares.

      Rafael Alejandro Pérez Ecija, Antonio Buzón Cuevas, Carlos Antonio González de Cara, Francisco Javier Mendoza Garcia

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      págs. 18-23

      

    • Impacto del estudio del derecho financiero y tributario en la formación de una conciencia fiscal en el cumplimiento de las obligaciones tributarias en nuestros alumnos

      María Teresa Mories Jiménez, Esther Bueno Gallardo

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      págs. 24-29

      

    • Utilización de la metodología aicle como paso previo a la implantación de un itinerario bilingüe

      Leonor M. Pérez Naranjo, Maribel Rodríguez Zapatero

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      págs. 30-35

      

    • Talentoedu: Formación de docentes para la atención educativa a la alta capacidad intelectual

      María Carmen Trillo Luque, Ana María Jimena Pérez, María Josefa Vilches Vilela, Enrique Aguilar Peñas, Rosario Castro López, María Elena Murillo Paños, Ana Mª Urquizu Serrano, Elena Mª Blancas Cabello, Jesús Poyato Varo, Francisco García del Junco, José F. Alberca de Castro, Matilde Gutiérrez Rubio, Helena Llamas Castaño, Mª José Caballero Cabrera, Rafael Romero Gil

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      págs. 35-40

      

    • La red de infantil riecu (escuela-centro de profesorado-universidad) como contexto de aprendizaje para forjar nuevas identidades profesionales docentes en los estudiantes de Grado de Infantil a través del método de proyectos de trabajo

      Rosario Mérida Serrano, María Elena González Alfaya, María de los Ángeles Olivares García, Julia Rodríguez Carrillo

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      págs. 41-45

      

    • Competencias para la investigación: El trabajo fin de máster y su potencialidad formativa

      Carmen Viejo Almanzor, Rosario Ortega Ruiz

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      págs. 46-56

      

    • Análisis del nivel de atención de los alumnos en clase utilizando Neurosky’s Mindwave Mobile

      Cristóbal Romero Morales, José María Luna Ariza, Alejandro Bogarín Vega, María Luque Rodriguez, Pedro González Espejo

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      págs. 57-62

      

    • El aprendizaje basado en proyectos como herramienta para la formación en ganadería de precisión

      Francisco Maroto Molina, Dolores Pérez Marín, Ana Garrido Varo, José Emilio Guerrero Ginel, José Antonio Adame Siles, Cecilia Riccioli

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      págs. 63-67

      

    • Recursos tics orientados a mejorar la capacidad de razonamiento científico como estrategia de resolución de problemas de ingeniería

      Marta Varo Martínez, José Luis López Quintero, Alfonso Pontes Pedrajas, Pedro Pérez Martín, Elena Varo, Adrián Jiménez Valle, Juan Muñoz Peinado

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      págs. 67-72

      

    • La aplicación de los mundos inmersivos para la resolución de problemas asociados a casos reales en el mundo de la ingeniería agronómica, de montes y de la enología

      Encarnación Taguas Ruiz, Elvira Fernández de Ahumada, Leovigilda Ortiz Medina, P. Sánchez Zamora, Tomás de Aquino Haro Giménez, S. Andicoberry, Pablo Lara Vélez, Francisco de Paula Montes Tubío, F. Mérida, I. Moya, Rosa Gallardo-Cobos

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      págs. 73-79

      

    • Diseño, instalación y aplicación de la herramienta marteloscopio para el entrenamiento práctico y la incorporación efectiva de valores económicos, ecológicos y sociológicos a los tratamientos selvícolas en monte

      Begoña Abellanas Oar, Simón Cuadros Tavira, Pedro Juan Pérez Moreno, Álvaro Sellez Ruiz

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      págs. 80-84

      

    • Aplicación móvil para la recomendación de asignaturas en los estudios de grado universitario

      Amelia Zafra Gómez, Eva Gibaja Galindo, J. C. Gámez Granados, J. M. Soto Hidalgo, A. Arauzo, J. M. Moyano, Aurora Ramírez Quesada, M. Martínez

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      págs. 84-90

      

    • El uso de los sistemas de respuesta interactiva como herramienta para favorecer el aprendizaje proactivo en ingeniería

      Alberto Jesús Perea Moreno, María Jesús Aguilera Ureña, Ana M. Laguna Luna, José Luis de la Cruz Fernández, Manuel Torres Roldán, Jesús Pedro Torres Castro, María Carmen Sol Prieto, Gema Guzmán, Carmen de la Cruz Lovera, José Miguel Martínez Valle, Francisco Manzano Agugliaro, Esther Salmerón Manzano, Francisco Gil Montoya, Alfredo Alcayde García

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      págs. 91-96