Periodo de publicación recogido
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“Negociando el género”: Experiencias de práctica profesional de estudiantes mujeres de Educación Técnico Profesional
María Paola Sevilla, María Jesús Montecinos, María José Valdebenito
Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 60, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Ventanilla abierta)
Selección en establecimientos polivalentes: cuando las calificaciones condicionan las elecciones educativas
María Paola Sevilla, Leandro Sepúlveda V.
Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 50, 2019, págs. 114-142
María Paola Sevilla, Pamela Montero Ruiz
Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 45, Nº. 1, 2019, págs. 7-22
Producción de diferencias de género en la educación media técnico profesional
María Paola Sevilla, Leandro Sepúlveda V., María José Valdebenito
Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 56, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Feminismo, Género y Educación)
Segmentación entre educación técnica y académica en escuelas secundarias integradas
María Paola Sevilla, Leandro Sepúlveda V.
Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 41, Nº. 166, 2019, págs. 75-89
Agrupación de estudiantes según rendimiento académico: ¿Afecta el núcleo pedagógico?
María Paola Sevilla
Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 7, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Cuadernos de Investigación Educativa), págs. 93-100
Liderazgo directivo y resultados de los estudiantes: evidencia a partir de la Asignación de Desempeño Colectivo. Un análisis del período 2005-2008
María Paola Sevilla
Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 48, Nº. 1, 2011, págs. 1-14
Invirtiendo en entrenamiento general: el Programa de Formación Dual
María Paola Sevilla, Felipe Balmaceda
Revista de análisis económico, ISSN-e 0718-8870, ISSN 0716-5927, Vol. 16, Nº 2, 2001, págs. 137-154
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