Leandro Sepúlveda V.

• Artículos de revistas (15)

• Artículos de revistas

  • La experiencia universitaria de estudiantes con gratuidad en contexto de pandemia Covid-19

    Carolina Álvarez Valdés, Leandro Sepúlveda V.

    Ultima década, ISSN 0718-2236, ISSN-e 0717-4691, Vol. 29, Nº. 56, 2021 (Ejemplar dedicado a: Octubre), págs. 176-212

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  • ¿Navegando contra la corriente?: transición educativo-laboral de jóvenes egresados de la educación secundaria técnico profesional en Chile

    Leandro Sepúlveda V., María José Valdebenito

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN-e 2605-1923, Vol. 13, Nº. 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: JÓVENES, ELECCIONES Y TRANSICIONES EDUCATIVAS), págs. 526-545

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  • Gestión directiva en establecimientos de educación media técnico profesional: desafíos para el liderazgo

    Leandro Sepúlveda V., María José Valdebenito

    Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 51, 2019, págs. 192-224

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  • Selección en establecimientos polivalentes: cuando las calificaciones condicionan las elecciones educativas

    María Paola Sevilla, Leandro Sepúlveda V.

    Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 50, 2019, págs. 114-142

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  • Producción de diferencias de género en la educación media técnico profesional

    María Paola Sevilla, Leandro Sepúlveda V., María José Valdebenito

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 56, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Feminismo, Género y Educación)

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  • Segmentación entre educación técnica y académica en escuelas secundarias integradas

    María Paola Sevilla, Leandro Sepúlveda V.

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 41, Nº. 166, 2019, págs. 75-89

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  • ¿Estudiar para trabajar?: transición educativa-laboral de los egresados de la Educación Técnico Profesional en Chile

    Leandro Sepúlveda V., María José Valdebenito

    Psicoperspectivas, ISSN-e 0718-6924, Vol. 18, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Juventud, trabajo y desigualdades), págs. 61-70

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  • Estudiantes mujeres en educación técnica profesional en Chile: continuidad y ruptura en inclusión educativa

    Leandro Sepúlveda V.

    Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 53, 2019

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  • Trayectorias educativo-laborales de jóvenesestudiantes de educación técnica en Chile: ¿tiene sentido un sistema de formación para el trabajo en la educación secundaria?

    Leandro Sepúlveda V.

    Páginas de educación, ISSN 1688-5287, ISSN-e 1688-7468, Vol. 9, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Páginas de Educación), págs. 49-84

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  • ¿Las cosas claras?: aspiraciones de futuro y proyecto educativo laboral de jóvenes estudiantes secundarios.

    Leandro Sepúlveda V., María José Valdebenito

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 40, Nº. 1, 2014, págs. 243-261

    

  • Aspiraciones y proyectos de futuro de estudiantes de enseñanza técnica-profesional: ¿Es pertinente un sistema diferenciado en la enseñanza media?

    Leandro Sepúlveda V., María José Valdebenito

    Polis: Revista Latinoamericana, ISSN-e 0718-6568, ISSN 0717-6554, Vol. 13, Nº. 38, 2014

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  • Juventud como transición: elementos conceptuales y perspectivas de investigación en el tiempo actual.

    Leandro Sepúlveda V.

    Ultima década, ISSN 0718-2236, ISSN-e 0717-4691, Nº. 39, 2013, págs. 11-39

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  • Trayectorias disímiles y proyectos individualizados: Origen y experiencia educativo-laboral de los estudiantes de centros de formación técnica.

    Leandro Sepúlveda V., Pamela Ugalde

    Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 33, 2010, págs. 63-99

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  • Deserción Escolar en Chile: ¿Volver la Mirada Hacia el Sistema Escolar?

    Leandro Sepúlveda V., Catalina Opazo

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 7, Nº. 4, 2009 (Ejemplar dedicado a: Abandono y Deserción en la Educación Iberoamericana), págs. 120-135

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  • Volver a intentarlo: proyecto educativo-laboral de jóvenes adultos sociales

    Leandro Sepúlveda V.

    Ultima década, ISSN 0718-2236, ISSN-e 0717-4691, Nº. 21, 2004, págs. 51-79

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