Periodo de publicación recogido
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Durability and debate: how state-level policy actors frame school choice
Eupha Jeanne Daramola, Taylor N. Allbright, Julie A Marsh, Huriya Jabbar, Kate E. Kennedy
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 31, Nº. 1, 2023
Money matters: how social class shapes students’ understandings of financing their education
Saralyn McKinnon Crowley, Ashli Duncan Buchanan, Eliza Epstein, Huriya Jabbar, Lauren Schudde
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 31, Nº. 1, 2023
School choice, teachers’ work, and professional identity
Andrene J. Castro, Huriya Jabbar, Sebastian Núñez Miranda
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 30, Nº. 1, 2022
What is diverse enough? How “intentionally diverse” charter schools recruit and retain students
Huriya Jabbar, Terri S. Wilson
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 26, Nº. 1, 2018
Multiple choice: How public school leaders in New Orleans's saturated market view private school competitors
Huriya Jabbar, Dongmei Li
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 24, Nº. 1, 2016
Evidence use and advocacy coalitions: Intermediary organizations and philanthropies in Denver, Colorado
Janelle Scott, Huriya Jabbar, Priya Goel, Elizabeth DeBray, Christopher Lubienski
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 23, Nº. 1, 2015
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