María Fuensanta Caballero García

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Utility of the anthropometric variables in the diagnosis and characterization of Type 2 Diabetes Mellitus patients

    María Fuensanta Caballero García, Raquel Vaquero Cristóbal, Mario Albaladejo Saura, Francisco Esparza Ros

    Journal of sport and health research, ISSN-e 1989-6239, Vol. 14, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Septiembre-Diciembre)

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  • ¿Cómo influye la presencia de un marcador final en la diversión percibida en iniciación deportiva al fútbol?

    María Fuensanta Caballero García, Verónica Alavés González

    EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 66, 2020, págs. 107-117

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  • Influencia de la orientación del espacio sobre el esfuerzo percibido en Educación Física: Juegos motores de cooperación-oposición

    María Fuensanta Caballero García, Verónica Alavés González, Lorena Soler Mesa

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 23, Nº. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento crítico y pedagogías emergentes en la formación del profesorado), págs. 233-247

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  • Práctica físico-deportiva extraescolar y estado nutricional en estudiantes de educación primaria

    Antonio Sánchez Urrea, María Fuensanta Caballero García, Verónica Alavés González

    EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 58, 2019, págs. 92-107

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  • Olimpismo en la educación formal: percepción desde bachillerato y TAFAD

    Alberto Gómez Mármol, Bernardino Javier Sánchez Alcaraz Martínez, María Fuensanta Caballero García

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 65, 2019, págs. 26-32

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  • ¿Es la vivencia emocional cuestión de género?: análisis de juegos motores de oposición en universitarios

    Gemma María Gea García, José Ignacio Alonso Roque, Juan Pedro Rodríguez Ribas, María Fuensanta Caballero García

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 35, Nº 1, 2017, págs. 269-283

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  • Intensidad emocional en la clase de educación física en función de la victoria: juegos de cooperación-oposición

    María Fuensanta Caballero García, Verónica Alcaraz Muñoz, José Ignacio Alonso Roque, Juan Luis Yuste Lucas

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 19, Nº. 3 (Septiembre 2016), 2016 (Ejemplar dedicado a: Team building. Retos y ventajas de su aplicación en el contexto educativo), págs. 123-133

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Intensidad emocional según el género en Educación Física: situaciones motrices de cooperación-oposición con victoria

    María Fuensanta Caballero García, Verónica Alcaraz Muñoz, José Ignacio Alonso Roque, Juan Luis Yuste Lucas

    Investigación en Educación Primaria / coord. por José Ignacio Alonso Roque, Rosa Nortes Martínez Artero, Noelia Orcajada Sánchez, 2016, ISBN 978-84-617-8514-8, págs. 101-114

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  • Análisis de las emociones experimentadas en juegos de cooperación con oposición desde la perspectiva de género: Revisión de la literatura

    Verónica Alcaraz Muñoz, María Fuensanta Caballero García, José Ignacio Alonso Roque

    Investigación educativa en las aulas de Primaria / Micaela Sánchez Martín (ed. lit.), Ana Belén Mirete Ruiz (ed. lit.), Noelia Orcajada Sánchez (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-697-0699-2, págs. 497-510

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