Hamilton Omar Pérez Narváez

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• Artículos de revistas

  • Análisis relacional del perfil de egreso del bachillerato general unificado y la oferta académica de la carrera de Pedagogía en Ciencias Experimentales Informática

    Gladys Cabascango Trávez, Hamilton Omar Pérez Narváez, Edison Javier Guaña Moya, Nelson Esteban Salgado Reyes

    Revista Cátedra, ISSN-e 2631-2875, Vol. 5, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Cátedra), págs. 119-130

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  • Uso de SCRATCH en el aprendizaje de Programación en Educación Superior

    Hamilton Omar Pérez Narváez, Rosabel Roig Vila, Lilian Jaramillo Naranjo

    Revista Cátedra, ISSN-e 2631-2875, Vol. 3, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista Cátedra), págs. 28-45

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  • Dominio de habilidades del pensamiento computacional en los estudiantes del Instituto Tecnológico Superior Sucre de Quito - Ecuador

    Hamilton Omar Pérez Narváez, Alex Mauricio Álvarez Zurita, Carlos Roberto Guevara Herrera

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº. 7, 2019 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento computacional, robótica y programación en educación), págs. 48-60

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  • El pensamiento crítico en la Educación

    Juan Carlos Rojas Viteri, Hamilton Omar Pérez Narváez, Alex Mauricio Álvarez Zurita

    Revista Publicando, ISSN-e 1390-9304, Vol. 3, Nº. 9, 2016, págs. 110-118

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  • Del pensamiento complejo al pensamiento computacional: retos para la educación contemporánea

    Jorge Balladares Burgos, Mauro Rodrigo Avilés Salvador, Hamilton Omar Pérez Narváez

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 21, 2016 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento Lógico - Abstracto y Educación), págs. 143-159

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  • Entornos de programación no mediados simbólicamente para el desarrollo del pensamiento computacional: una experiencia en la formación de profesores de Informática de la Universidad Central del Ecuador

    Hamilton Omar Pérez Narváez, Rosabel Roig Vila

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. 46, 2015 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento computacional y competencias para la codificación)

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• Tesis

  • Uso de scratch como herramienta para el desarrollo del pensamiento computacional en programación y de la carrera de Informática de la Universidad Central del Ecuador

    Hamilton Omar Pérez Narváez

    Tesis doctoral dirigida por Rosabel Roig Vila (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2017).

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    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

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