Mauro Rodrigo Avilés Salvador

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Percepciones y sentidos de lo sagrado en las generaciones digitales

    Jorge Ballares Burgos, Mauro Rodrigo Avilés Salvador

    Perseitas, ISSN 2346-1780, Vol. 8, Nº. 1, 2020, págs. 142-159

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  • El símbolo como ámbito de reflexión filosófica de la Sociología de la Educación

    Mauro Rodrigo Avilés Salvador

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 23, 2017, págs. 101-120

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  • Del pensamiento complejo al pensamiento computacional: retos para la educación contemporánea

    Jorge Balladares Burgos, Mauro Rodrigo Avilés Salvador, Hamilton Omar Pérez Narváez

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 21, 2016 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento Lógico - Abstracto y Educación), págs. 143-159

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  • Hermenéutica del lenguaje simbólico desde la comunidad de comunicación

    Jorge Balladares Burgos, Mauro Rodrigo Avilés Salvador

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 20, 2016 (Ejemplar dedicado a: Filosofía del Lenguaje y Educación), págs. 87-103

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  • El símbolo en la experiencia latinoamericana y su incidencia para la enseñanza de la Filosofía.

    Mauro Rodrigo Avilés Salvador, Jorge Balladares Burgos

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 19, 2015 (Ejemplar dedicado a: El Método: Su despliegue en las ciencias y en la praxis educativa), págs. 173-188

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  • Hacia una etnofilosofía a partir de una filosofía intercultural y dialógica

    Jorge Balladares Burgos, Mauro Rodrigo Avilés Salvador, Juan Cadena

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 18, 2015 (Ejemplar dedicado a: Filosofía de la Educación en Plural: La Interculturalidad), págs. 21-36

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  • Pensar la educación a partir de la presencia ontológica del símbolo desde las categorías del "ser" y el "estar" en la reflexión filosófica latinoamericana

    Jorge Balladares Burgos, Mauro Rodrigo Avilés Salvador

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 17, 2014 (Ejemplar dedicado a: Ontología de la Educación), págs. 161-176

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  • Pensar la educación a partir de la presencia ontológica del símbolo desde las categorías del "ser" y el "estar" en la reflexión filosófica latinoamericana

    Jorge Balladares Burgos, Mauro Rodrigo Avilés Salvador

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 16, 2014 (Ejemplar dedicado a: Aproximaciones Conceptuales al Estatuto Epistemológico de la Psicología), pág. 8

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  • Hermenéutica analógica y educación superior

    Mauro Rodrigo Avilés Salvador

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 15, 2013 (Ejemplar dedicado a: Hermenéutica del Concepto: Modalidades y Acciones Educativas), págs. 150-163

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Reflexiones sobre educación y diversidad a partir de la Pedagogía ignaciana

    Julia Catalina Andagama Leon, José Santiago Andrade Zapata, Mauro Rodrigo Avilés Salvador, S. J. David Chamorro

    Pensar, vivir y hacer la educación: Visiones compartidas (Vol. 2) / Édison Francisco Higuera Aguirre (ed. lit.), José Ángel Bermúdez García (ed. lit.), María Patricia Erazo Ortega (ed. lit.), Vol. 2, 2019, ISBN 9789978774311, págs. 137-166

    

  • El símbolo en el arte y la religión: Dimensiones para la formación de la afectividad

    Mauro Rodrigo Avilés Salvador

    Pensar, vivir y hacer la educación: Visiones compartidas (Vol. 1) / Édison Francisco Higuera Aguirre (ed. lit.), Fernando Palacios Mateos (ed. lit.), María Patricia Erazo Ortega (ed. lit.), Vol. 1, 2018, ISBN 9789978773673, págs. 19-42

    

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