InstitucionesPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Mejora de las funciones ejecutivas y las habilidades matemáticas a través del fitness/actividad física en niños de primaria: una revisión sistemática
Javier Tubío Ordóñez, Alejandro González Andrade, Aitor Álvarez Bardón, Sandra Santiago Ramajo
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 22, Nº. 63, 2024 (Ejemplar dedicado a: 1 de septiembre de 2024), págs. 469-504
Katya Martin Requejo, Alejandro González Andrade, Aitor Álvarez Bardón, Sandra Santiago Ramajo
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 28, Nº. 2, 2023, págs. 145-152
Katya Martin Requejo, Alejandro González Andrade, Aitor Álvarez Bardón, Sandra Santiago Ramajo
I Congreso Internacional de Neuropedagogía: De la neuroeducación a la neurodidáctica: Metodologías docentes inclusivas y tecnologías emergentes (libro de comunicaciones) / coord. por Alina M. Martínez-Sánchez, Leandra Fernandes Procopio, Silvia Pizarro Elizo, Marcos Vinicios Rabelo Procópio, 2023, ISBN 9788419900326, págs. 25-33
Lourdes Zoraida Fernández Martín, Alejandro González Andrade, Aitor Álvarez Bardón, Sandra Santiago Ramajo
I Congreso Internacional de Neuropedagogía: De la neuroeducación a la neurodidáctica: Metodologías docentes inclusivas y tecnologías emergentes (libro de comunicaciones) / coord. por Alina M. Martínez-Sánchez, Leandra Fernandes Procopio, Silvia Pizarro Elizo, Marcos Vinicios Rabelo Procópio, 2023, ISBN 9788419900326, págs. 50-57
Evaluación e intervención en trastornos psicomotores, parálisis cerebral y epilepsia
Rosalía Basso Abad, Silvia Quirós Lechuga, Francisco Ortega Ureña, Alejandro González Andrade
Atención infantil temprana: un análisis multidisciplinar sobre su abordaje / coord. por María Auxiliadora Robles Bello, José Antonio Muela Martínez, David Sánchez Teruel, 2021, ISBN 978-84-9159-434-5, págs. 175-208
Alejandro González Andrade
Tesis doctoral dirigida por Manuel Miguel Ramos Álvarez (dir. tes.), Beatriz López Luengo (dir. tes.). Universidad de Jaén (2015).
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