María Edith Zarco Vite

• Artículos de revistas (11)
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• Artículos de revistas

  • Experiencias didácticas y técnicas en la implementación del Centro de Aprendizaje Aautónomo de las Lenguas (CEDAAL)

    María Edith Zarco Vite, Ángel Bertín Villanueva Castillo

    Relingüística aplicada, Nº. 34, 2024

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  • Semblanza de un Centro de Autoacceso virtual: CEDAAL

    María Edith Zarco Vite, María Guadalupe Anaya Santacruz

    Relingüística aplicada, Nº. 33, 2023

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  • Materiales Didácticos digitales y el desarrollo de aspecto Cognitivos

    María Edith Zarco Vite, Sonia Ramírez Zapata

    Relingüística aplicada, Nº. 27, 2020

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  • Bases Teóricas, prácticas y técnicas para implementar el Centro de Aprendizaje Autónomo de las Lenguas (CEDAAL)

    María Edith Zarco Vite, María Guadalupe Anaya Santacruz

    Relingüística aplicada, Nº. 27, 2020

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  • Movilidad internacional: entre saberes y aprendizajes

    Estela Maldonado, María Edith Zarco Vite

    Relingüística aplicada, Nº. 26, 2020

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  • Aprendizaje de las lenguas extranjeras desde una perspectiva holística

    María Edith Zarco Vite, Sonia Ramírez Zapata, Estela Maldonado

    Relingüística aplicada, Nº. 24, 2019

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  • La movilidad internacional: un reto para el aprendizaje de las lenguas extranjeras en la Universidad Autonoma Metropolitana

    María Edith Zarco Vite, Estela Maldonado

    Relingüística aplicada, Nº. 22, 2018

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  • Recursos y apoyos didácticos de los cursos semipresenciales de comprensión de lectura de inglés en la UAM-X

    María Edith Zarco Vite, María Guadalupe Anaya Santacruz

    Relingüística aplicada, Nº. 20, 2016

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  • Políticas lingüísticas: entre demandas internacionales y realidades institucionales

    María Edith Zarco Vite, Estela Maldonado

    Relingüística aplicada, Nº. 18, 2016

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  • Curso de español para extranjeros con una inmersión cultural

    Vida Valero Borrás, Martha Beltrán Carbajal, María Edith Zarco Vite

    Relingüística aplicada, Nº. 18, 2016

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  • Desarrollo del auto-aprendizaje mediante diversas actividades académicas en el centro de auto-acceso

    Lucrecia Monleón Cebollada, María Edith Zarco Vite

    Relingüística aplicada, Nº. 9, 2011

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Retrospectiva en el modelo propuesto para fomentar el aprendizaje autónomo del inglés

    María Edith Zarco Vite, María Guadalupe Anaya Santacruz, Lucrecia Monleón Cebollada

    One classroom many languages / coord. por Sebire Raphaël Hubert Elie, 2017, ISBN 978-607-8549-01-6, págs. 363-377

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