Claudia Patricia Ovalle Ramirez

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • ¿Cómo impactan las variables no-cognitivas el aprendizaje de los adolescentes en matemáticas en postpandemia ?

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Revista Educación Las Américas, ISSN 0719-7128, Vol. 13, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista Educación las Américas)

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  • Standards and Competency Frameworks for Administrators in Technical and Vocational Education Schools (TVET) in Latino American countries.

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales, ISSN-e 2550-6587, Vol. 7, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Enero - Abril), págs. 85-103

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  • Propuesta metodológica para abordar las experiencias de los estudiantes en los nuevos Centros de Formación Técnica estatales en Chile

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Revista Educación Las Américas, ISSN 0719-7128, Vol. 12, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Educación las Américas)

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  • Propuesta de análisis de los Centros de Formación Técnica en las regiones de Chile

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 5, Nº. 1, 2021, págs. 159-173

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  • ¿Cuál es el impacto de cursar estudios en las diferentes ramas educacionales de establecimientos de media técnica profesional?: Un análisis multinivel sobre el desempeño en la prueba de Ciencias de la PSU 2018

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Revista Interedu: Investigación, Sociedad y Educación, ISSN-e 2735-6523, ISSN 2735-6523, Vol. 2, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Diciembre), págs. 133-154

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  • Prácticas de inclusión en la educación superior técnica

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Revista Educación Las Américas, ISSN 0719-7128, Vol. 10, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista Educación las Américas), págs. 154-167

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  • Articulación entre la educación media técnica profesional (EMTP) y la educación superior técnico profesional (ESTP): un análisis de regresiones logísticas estereotípicas

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 3, Nº. 3, 2019, págs. 21-29

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  • Las notas de la Enseñanza Media como predictor del desempeño estudiantil en la Educación Superior Técnico Profesional

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 17, Nº. 4 (oct.- dic.), 2019, págs. 497-511

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  • Enseñanza Técnica Superior en Colombia y Chile: Características y posibilidades de la educación superior no universitaria en los países en desarrollo

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    REGIES: Revista de Gestión de la innovación, ISSN-e 0719-7624, ISSN 0719-742X, Vol. 4, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Gestión de la Innovación en Educación Superior), págs. 57-73

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  • Revisión de la literatura sobre formación técnico-profesional en la educación media (EMTP) y superior (ESTP) en Chile

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Revista Interedu: Investigación, Sociedad y Educación, ISSN-e 2735-6523, ISSN 2735-6523, Vol. 1, Nº. 9, 2019 (Ejemplar dedicado a: Junio), págs. 7-34

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  • Preparación para la universidad: un modelo conceptual para las trayectorias estudiantiles hacia la educación superior

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Sophia, ISSN-e 2346-0806, ISSN 1794-8932, Vol. 15, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Sophia Educación), págs. 28-39

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  • Efecto de la doble jornada escolar en el desempeño académico de los estudiantes colombianos: Un análisis empírico para informar la política de jornada única

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 26, Nº. 1, 2018

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  • Efecto de la jornada escolar en el desempeño académico de los estudiantes colombianos: análisis cuasi-experimental y de mediación estadística para informar la política pública de jornada única

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez, Johnny Villa Ochoa, Difariney González Gómez

    Educación y ciudad, ISSN-e 2357-6286, ISSN 0123-0425, Nº. 34, 2018 (Ejemplar dedicado a: Políticas Públicas Educativas: Trayectorias y Desafíos (enero - junio)), págs. 39-52

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  • Prácticas escolares de preparación para la universidad: Revisión de la literatura y construcción de un cuestionario para las instituciones educativas

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Nº. 7, 2015

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Justicia educacional en el contexto de la Educación Superior Técnico-Profesional en Chile

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación / coord. por Concepción Naval Durán, Aurora Bernal Martínez de Soria, Gema Jover Roig, Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Antonio Ramón Tudela-Cárdenas, 2020, ISBN 978-84-1377-141-0, págs. 769-775

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  • Efecto de la jornada escolar y del uso del tiempo de enseñanza en el desempeño académico de los estudiantes de la básica secundaria en Colombia

    Claudia Patricia Ovalle Ramirez

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 626-627

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