Marco Kalz

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Exploring predictors of instructional resilience during emergency remote teaching in higher education

    Joshua Weidlich, Marco Kalz

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 18, 2021

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  • Educational innovation projects in Dutch higher education: bottom-up contextual coping to deal with organizational challenges

    Martine Schophuizen, Marco Kalz

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 17, 2020

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  • An empirical investigation of the antecedents of learner-centered outcome measures in MOOCs

    Eyal Rabin, Yoram M. Kalman, Marco Kalz

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 16, 2019

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  • Assessing the crossdisciplinarity of technology-enhanced learning with science overlay maps and diversity measures.

    Marco Kalz, Marcus Specht

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 45, Nº. 3, 2014, págs. 415-427

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  • Implementing infrastructures for managing learning objects.

    Roland Klemke, Stefaan Ternier, Marco Kalz, Marcus Specht

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 41, Nº. 6, 2010, págs. 873-882

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • To Change or Not to Change? That's the Question...On MOOC-Success, Barriers and Their Implications

    Maartje Henderikx, Karel Kreijns, Marco Kalz

    Digital Education: Out to the World and Back to the Campus: 5th European MOOCs Stakeholders Summit, EMOOCs 2017, Madrid, Spain, May 22-26, 2017, Proceedings / coord. por Carlos Delgado Kloos, Patrick Jermann, María del Mar Pérez Sanagustín, Daniel T. Seaton, Su White, 2017, ISBN 978-3-319-59043-1, págs. 210-216

    

  • Implementation Intentions and How The Influence Goal Achievement in MOOCs

    Karel Kreijns, Marco Kalz, Jonatan Castaño Muñoz, Yves Punie

    Digital Education: Out to the World and Back to the Campus: 5th European MOOCs Stakeholders Summit, EMOOCs 2017, Madrid, Spain, May 22-26, 2017, Proceedings / coord. por Carlos Delgado Kloos, Patrick Jermann, María del Mar Pérez Sanagustín, Daniel T. Seaton, Su White, 2017, ISBN 978-3-319-59043-1, págs. 233-242

    

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