Periodo de publicación recogido
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Complexity leadership in learning analytics: Drivers, challenges and opportunities.
Yi‐Shan Tsai, Oleksandra Poquet, Dragan Gašević, Shane Dawson, Abelardo Pardo
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 50, Nº. 6, 2019, págs. 2839-2854
Using learning analytics to scale the provision of personalised feedback.
Abelardo Pardo, Jelena Jovanovic, Shane Dawson, Dragan Gašević, Negin Mirriahi
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 50, Nº. 1, 2019, págs. 128-138
Analytics for learning design: A layered framework and tools.
Davinia Hernández-Leo, Roberto Martinez-Maldonado, Abelardo Pardo, Juan A. Muñoz‐Cristóbal, María Jesús Rodríguez Triana
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 50, Nº. 1, 2019, págs. 139-152
Ethical and privacy principles for learning analytics.
Abelardo Pardo, George Siemens
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 45, Nº. 3, 2014, págs. 438-450
Davinia Hernández-Leo, Verónica Moreno Oliver, Juan Manuel Dodero Beardo, Abelardo Pardo, Maria del Carmen Romero, Ioannis Dimitriadis Damoulis, Juan I. Asensio-Pérez
Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 7, Nº. 1, 2012, págs. 13-20
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