Stephanie V. Wormington

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• Artículos de revistas

  • Gifted underachievement and achievement motivation: The promise of breaking silos

    Kate E. Snyder, Stephanie V. Wormington

    Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 64, Nº 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Underachievement and achievement motivation / coord. por Kate E. Snyder, Stephanie V. Wormington), págs. 63-66

    

  • Multiple pathways to success: An examination of integrative motivational profiles among upper elementary and college students.

    Lisa Linnenbrink-Garcia, Stephanie V. Wormington, Kate E. Snyder, Jan Riggsbee, Tony Perez, Adar Ben-Eliyahu, Nancy E. Hill

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 110, Nº. 7, 2018, págs. 1026-1048

    • Resumen
    

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    • Gifted child quarterly. Vol. 64, Nº 2, 2020

      (Ejemplar dedicado a: Underachievement and achievement motivation / coord. por Kate E. Snyder, Stephanie V. Wormington)

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