Marcos Fernandes Sobrinho
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Artículos de revistas
Ciência-Tecnologia-Sociedade em livros de física no Brasil: critérios de avaliação para o Programa Nacional do Livro Didático
Marcos Fernandes Sobrinho
Contribuciones a las Ciencias Sociales, ISSN-e 1988-7833, Nº. 9 (septiembre), 2020
Lean como inovação no processo rodoviário de um terminal de transbordo de Grãos
Cairo Henrique Ferreira Borges, Marcos Fernandes Sobrinho
Contribuciones a las Ciencias Sociales, ISSN-e 1988-7833, Nº. 9 (septiembre), 2020
Projeto Político Pedagógico Institucional em análise: formação para o mundo do trabalho à luz da perspectiva do currículo integrado
Kamilla Assis Tavares, Marcos Fernandes Sobrinho
Contribuciones a las Ciencias Sociales, ISSN-e 1988-7833, Nº. 8 (agosto), 2020
Transtorno do espectro autista na perspectiva da inclusão na escola básica: revisão integrativa
Jaqueline Ribeiro Barbosa Bordão, Marcos Fernandes Sobrinho
Contribuciones a las Ciencias Sociales, ISSN-e 1988-7833, Nº. 3 (marzo), 2020
Animais não-humanos como objetos ou sujeitos de direito: análise sob as lentes do ordenamento jurídico brasileiro
Marcos Fernandes Sobrinho, Paula Silva Resende Fernandes
Contribuciones a las Ciencias Sociales, ISSN-e 1988-7833, Nº. 2 (febrero), 2020
Gestão democrática e formação integral na educação profissional e tecnológica: Revisão de literatura
Luana Luiza de Souza Borges, Marcos Fernandes Sobrinho
Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 12, Nº. 8, 2020
Formação integral discente: Contextos e possibilidades na perspectiva da gestão escolar participativa
Luana Luiza de Souza Borges, André Carlos Francisco, Cinthia Maria Felício, Marcos Fernandes Sobrinho
Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 12, Nº. 8, 2020
Análise de concepções docentes na educação de jovens e adultos à luz de teorias da aprendizagem
Regiane Aparecida da Silva, Marcos Fernandes Sobrinho, Cinthia Maria Felício
Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 12, Nº. 7, 2020
Temas sociocientíficos relacionados à energia e ao ambiente: Levantamento em dissertações e teses no contexto brasileiro
Taynara Gabriel Ferreira da Cunha, Thaís de Oliveira Corrêa, Paula Silva Resende Fernandes, Marcos Fernandes Sobrinho
Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 12, Nº. 3, 2020
Agrotóxicos de uso agrícola no estado de Goiás, Brasil: análise dos níveis de intoxicação e vulnerabilidade
Taynara Gabriel Ferreira da Cunha, Marcos Fernandes Sobrinho
Observatorio de la Economía Latinoamericana, ISSN-e 1696-8352, Nº. 7 (Julio), 2020, pág. 3
Pressupostos constitucionais à medida provisória n. 914 de 24 de dezembro de 2019: análise, discussão e possibilidades
Marcos Fernandes Sobrinho
Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS), ISSN-e 2254-7630, Nº. 2 (Febrero), 2020
Avaliação da transparência passiva em prefeituras goianas
Carlos José dos Santos, Ivone Rodrigues Lima, Marcos Fernandes Sobrinho
Observatorio de la Economía Latinoamericana, ISSN-e 1696-8352, Nº. 12 (diciembre), 2019
Marcos Fernandes Sobrinho
Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS), ISSN-e 2254-7630, Nº. 12 (Diciembre), 2019
Tiago Clarimundo Ramos, Marcos Fernandes Sobrinho
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 35, Nº. 3, 2018, págs. 746-765
Pesquisas sobre ensino de energia em periódicos nacionais e internacionais: desafios para educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS)
Tiago Clarimundo Ramos, Marcos Fernandes Sobrinho, Widson Luiz Pereira dos Santos
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 34, Nº. 2, 2017, págs. 344-371
Investigando as interações discursivas para a construção de significados em uma aula de Química
Paulo Vitor Teodoro de Souza, Nicéa Quintino Amauro, Ernanda Alves de Gouveia, Marcos Fernandes Sobrinho
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 4689-4696
Discussões sociocientíficas na física do Enem: aproximações entre pesquisa e prática de ensino
Marcos Fernandes Sobrinho, Tiago Clarimundo Ramos, Paulo Vitor Teodoro de Souza, Wildson Luiz Pereira dos Santos
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 4761-4768
Marcos Fernandes Sobrinho, Widson Luiz Pereira dos Santos
Uni-pluriversidad, ISSN 1657-4249, Vol. 14, Nº. 3, 2014, págs. 94-101
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