Periodo de publicación recogido
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School-based psychosocial interventions’ effectiveness in strengthening refugee and migrant adolescents’ mental health, resilience, and social relations: a four-country cluster randomized study
Caroline Spaas, Sameh Said Metwaly, Morten Skovdal, Nina Langer Primdahl, Signe Smith Jervelund, Per Kristian Hilden, Arnfinn J. Andersen, Marianne Opaas, Emma Soye, Charles Watters, An Verelst, Ilse Derluyn, Hilde Colpin, Lucia De Haene
Psychosocial Intervention, ISSN 1132-0559, Vol. 32, Nº. 3, 2023, págs. 177-189
“Eso te machaca, pero lo necesitas para acceder a los beneficios”:: a espada de doble filo del diagnóstico de enfermedad mental
Liana Cristina Dalla Vecchia Pereira, Morten Skovdal
Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 16, Nº. 1, 2022, págs. 1-15
Migrant Students’ Sense of Belonging and the Covid‐19 Pandemic: Implications for Educational Inclusion
Nikolett Szelei, Ines Devlieger, An Verelst, Caroline Spaas, Signe Smith Jervelund, Nina Langer Primdahl, Morten Skovdal, Marianne Opaas, Natalie Durbeej, Fatumo Osman, Emma Soye, Hilde Colpin, Lucia De Haene, Sanni Aalto, Reeta Kankaanpää, Kirsi Peltonen, Arnfinn J. Andersen, Per Kristian Hilden, Charles Watters, Ilse Derluyn
Social Inclusion, ISSN-e 2183-2803, Vol. 10, Nº. 2, 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educational Inclusion of Vulnerable Children and Young People After Covid-19), págs. 172-184
"We, the AIDS people...": How Antiretroviral Therapy Enables Zimbabweans Living With HIV/AIDS to Cope With Stigma.
Catherine Campbell, Morten Skovdal, Claudius Madanhire, Owen Mugurungi, Simon Gregson, Constance A Nyamukapa
American journal of public health, ISSN 0090-0036, Vol. 101, Nº. 6, 2011, págs. 1004-1010
Picturing the Coping Strategies of Caregiving Children in Western Kenya: From Images to Action.
Morten Skovdal
American journal of public health, ISSN 0090-0036, Vol. 101, Nº. 3, 2011, págs. 452-453
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