School-based psychosocial interventions’ effectiveness in strengthening refugee and migrant adolescents’ mental health, resilience, and social relations: a four-country cluster randomized study
Caroline Spaas, Sameh Said Metwaly, Morten Skovdal, Nina Langer Primdahl, Signe Smith Jervelund, Per Kristian Hilden, Arnfinn J. Andersen, Marianne Opaas, Emma Soye, Charles Watters, An Verelst, Ilse Derluyn, Hilde Colpin, Lucia De Haene
Psychosocial Intervention, ISSN 1132-0559, Vol. 32, Nº. 3, 2023, págs. 177-189
Migrant Students’ Sense of Belonging and the Covid‐19 Pandemic: Implications for Educational Inclusion
Nikolett Szelei, Ines Devlieger, An Verelst, Caroline Spaas, Signe Smith Jervelund, Nina Langer Primdahl, Morten Skovdal, Marianne Opaas, Natalie Durbeej, Fatumo Osman, Emma Soye, Hilde Colpin, Lucia De Haene, Sanni Aalto, Reeta Kankaanpää, Kirsi Peltonen, Arnfinn J. Andersen, Per Kristian Hilden, Charles Watters, Ilse Derluyn
Social Inclusion, ISSN-e 2183-2803, Vol. 10, Nº. 2, 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educational Inclusion of Vulnerable Children and Young People After Covid-19), págs. 172-184
Jessica Castillo, Ilse Derluyn, Martin Valcke
Maskana, ISSN 1390-6143, ISSN-e 2477-8893, Vol. 10, Nº. 2, 2019, págs. 21-31
...hablando del derecho a la Educación Sexual Integral: la voz de los adolescentes en Ecuador
Jéssica Castillo, Ilse Derluyn, Martin Vackle
Pucara: Revista de Humanidades, ISSN-e 2661-6912, ISSN 1390-0862, Vol. 1, Nº. 29, 2018 (Ejemplar dedicado a: Pucara Revista de Humanidades), págs. 121-145
The perspectives of teachers and adolescents on sexuality education in ecuadorian schools
Tesis doctoral dirigida por Ilse Derluyn (dir. tes.), Martin Valcke (dir. tes.). Universidad de Cuenca (2018).
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