Cristina Paola Chamorro Ortega

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• Artículos de revistas

  • Innovadora gestión del conocimiento para el aprendizaje cooperativo en la Educación Básica Superior

    Elsa Amalia Basantes Arias, Cristina Paola Chamorro Ortega, Viviana Vanessa Yánez Valle

    Bibliotecas. Anales de Investigación, ISSN-e 1683-8947, ISSN 0006-176X, Vol. 19, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Bibliotecas. Anales de Investigación)

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  • Actividades efectivas de warm-up que todo docente de inglés debería implementar en su clase

    Cristina Paola Chamorro Ortega, Esthela Isabel Colcha Guashpa, Maritza Lucia Larrea Vejar, Wilson Gonzalo Rojas Yumisaca

    Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 7 (JULIO 2022), 2022, págs. 617-632

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  • The think-pair-share strategy and the development of reading skills in the English as a Foreign Language classroom

    Viviana Vanessa Yánez Valle, Angela Cecibel Moreno Novillo, Cristina Paola Chamorro Ortega, María Cristhina Robalino Araujo

    Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 6 (JUNIO 2022), 2022, págs. 1592-1605

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  • El E–Learning, B–Learning, y el M–Learning en la enseñanza del idioma inglés un análisis comparativo

    Verónica Patricia Egas Villafuerte, Daniela Fernanda Castillo Llamuca, Alexandra Elizabeth Orozco Hernández, Cristina Paola Chamorro Ortega

    Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 2, 2022

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  • Actividades efectivas de warm-up que todo docente de inglés debería implementar en su clase

    Cristina Paola Chamorro Ortega, Maritza Lucia Larrea Vejar, Wilson Gonzalo Rojas Yumisaca

    Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 2, 2022

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  • El modelo Pechakucha para desarrollar la producción oral en los estudiantes de inglés como lengua extranjera

    Silvia Nataly Bejarano Criollo, Cristina Paola Chamorro Ortega, Esthela Isabel Colcha Guashpa, María Cristhina Robalino Araujo

    Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 7, Nº. 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: JULIO-SEPTIEMBRE), págs. 1186-1200

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  • SOCRATIVE, aplicación interactiva para evaluar los resultados de aprendizaje en los estudiantes de inglés como Lengua Extranjera

    Cristina Paola Chamorro Ortega, Silvia Nataly Bejarano Criollo, Esthela Isabel Colcha Guashpa

    Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 7, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: ENERO-ABRIL)

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  • ¿Qué habilidad lingüística se hace más compleja enseñar en el aula de inglés como Lengua Extranjera?

    Cristina Paola Chamorro Ortega, Silvia Nataly Bejarano Criollo, Daniela Fernanda Guano

    Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 6, Nº. Extra 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Especial: Junio 2020), págs. 302-318

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  • Incidence of a web application implementation for high school students learning evaluation: A case study

    Cathy Pamela Guevara Vega, Cristina Paola Chamorro Ortega, Erick P. Herrera Granda, Iván García Santillán, José Antonio Quiña Mera

    RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, ISSN-e 1646-9895, Nº. Extra 32, 2020, págs. 509-523

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  • Fortalecimiento de aptitudes idomáticas en estudiantes universitarios

    María Cristhina Robalino Araujo, Cristina Paola Chamorro Ortega

    Revista de Investigación TALENTOS, ISSN-e 2631-2476, Vol. 6, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Revista de Investigación Talentos Julio-Diciembre), págs. 137-148

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