Linda Fisher

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• Artículos de revistas

  • Language experiences, evaluations and emotions (3Es): analysis of structural models of multilingual identity for language learners in schools in England

    Linda Fisher, Michael Evans, Karen Forbes, Angela Gayton, Y. C. Liu, Dieuwerke Rutgers

    International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 21, Nº. 1, 2024, págs. 418-438

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  • Multilingual study mentoring for critical multilingual language awareness among migrant adolescents: scenarios of possibility

    Christina Hedman, Linda Fisher

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 45, Nº. 9, 2024, págs. 3536-3547

    • Resumen
    

  • Using a dynamic Motivational Self System to investigate Chinese undergraduate learners’ motivation towards the learning of a LOTE: the role of the multilingual self

    Tianyi Wang, Linda Fisher

    International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 20, Nº. 2, 2023, págs. 130-152

    • Resumen
    

  • Participative multilingual identity construction in the languages classroom: a multi-theoretical conceptualisation

    Linda Fisher, Michael Evans, Karen Forbes, Angela Gayton, Yongcan Liu

    International journal of multilingualism, ISSN 1479-0718, Vol. 17, Nº. 4, 2020, págs. 448-466

    • Resumen
    

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